父亲教育对农村初中生个性品质的影响

张琳+强菊明

摘 要：初中教育是一个非常关键的阶段，是初中生从孩子走向青年的阶段，也是他们形成独立人格和心理的重要阶段，但是初中学生处于青春期，需要有一位人生路上的“引路人”指引他们走向成熟，而父亲是这个角色最合适且最不可替代的人选。在农村，初中生会比城市里的同龄人缺少一些父亲的关注和呵护，从以下几个方面进行了探讨，希望可以帮助农村初中生养成良好的个性品质。

关键词：农村初中；父亲教育；个性品质

家庭是社会最基本的组成单位，一个和睦的家庭既是社会稳定的基石，又是孩子成长良好的避风港。近年来，农村初中学生的教育一直备受关注，不良少年、留守儿童问题频见报端，作为家庭教育中最不可或缺的父亲角色，却依然缺席着初中学生的成长历程。我在多年研究的基础上，总结相关经验，以期可以得到良好的效果。

一、农村初中生的个性品质不良表现及原因分析

农村初中生中，学习成绩呈现两极分化的状态，成绩靠后的学生会发生非常不好的行为（如抽烟、喝酒、打架、学习态度不端正、赌博、辍学等），更有甚者会因为一些违法行为受到法律的惩罚。究其原因，家庭、学校和社会都有责任，其中父亲教育的缺失是主要原因。在农村父亲需要赚钱养家，往往会忽视子女的感受，初中生正处于需要父母关怀、照顾的青春期，缺失父爱的教育和引导，导致孩子会出现不良的行为和不健康的心理状态。……