完善小学生数学学习习惯的实践研究

卢亚军

摘 要：对影响小学生学习习惯的因素进行了分析，提出完善小学生数学学习习惯的策略，旨在提高小学生的数学学习效率，使学生高效掌握数学知识。

关键词：小学生；数学；学习习惯

一、小学生学习习惯的影响因素分析

1.社会方面

学生的学习习惯会受到很多因素的制约，从社会方面来说，人们对待教育的态度、人们的价值观等方面都会对学生产生影响。如果人们普遍重视教育，学生也会认真对待学习，养成良好的习惯。反之，社会中一些不好的风气，如浮躁、诚信缺失等，会对学生的学习习惯造成不好的影响。因此，教师在教学中要避免学生受到错误价值观的影响，培养学生正确的学习习惯。

2.教师方面

作为教学活动的组织者和实施者，教师对于学生学习习惯的培养具有重要作用，教师教学的方式决定着学生学习的方式。如果教师经常采用直接讲解的方法向学生传递知识，那么学生只能养成被动的学习习惯。如果教师在教学中多鼓励学生主动探究数学知识，就有助于学生养成主动学习的习惯。

3.家长方面

家是学生来到这个世界上的第一所学校，在家里学生的学习习惯受到父母的很大影响。如果父母对待事情和工作秉承认真负责的态度，那么学生也会养成一丝不苟的学习习惯。在日常生活中，家长应对学生进行监督指导，引导学生保质保量完成作业，改掉写作业磨蹭的坏习惯。

二、完善小学生数学学习习惯的策略