有效课改，快乐成长

○沙河市桥东学区 刘社方

新课程改革以来，我们重新定位办学理念，明确将“在快乐中学习，在学习中快乐”作为学校办学思想，同时也将之确定为指导我校区教师教学、学生学习的行动指南。为保证目标的实现，我们在课堂教学、社团建设、规范阅读、家校共建等方面实行了系列改革。

1.凝心聚力，抓好课堂教学改革。

我们认为，要实现学生快乐成长，必须有良好的教育教学质量做保障。通过新课程改革提升教育教学效果，打造让学生快乐的高效课堂是我们一直以来的追求。

首先，校长要主抓教科研工作。各学校校长每年听课100节以上，参加评课60节以上，给学生评课40节以上，主持各种专业培训4次以上。明确校长是学校教学改革工作的倡导者，教学改革工作的指引者，教学改革工作的精神领袖。

其次，教师全员参与教研教改。熟练运用“四步教学法”（即，自主合作——展示反馈——拓展提升——小结评价）进行教学，认真备课，备讲一致，积极体现教师在教学中的主导地位，学生在教学中的主体地位，积极参加学校的教研活动，主动参加各种专业技能培训，全面提高自己的教学技能、教学质量。

第三，活动时间要保证，课业负担要降低。各学校每周一、二、四、五下午第三节课，周三下午的二、三节课，为社团活动时间，严禁上正课或自习课，保证学生们每天的活动时间。教师根据教学目标当堂完成教学任务，给学生留适量的书面作业，一二三年级不留家庭作业，四五六年级只留适量家庭作业，教师不得举办任何形式的补习班，学生不上补习班，让学生课余时间去博览群书，去发展兴趣爱好，去放飞梦想和希望。

第四，学生要积极备学。做到课前有预习、课上认真听讲，主动争抢回答问题，积极参加小组合作，当堂完成学习任务，积极加强书法训练，能写一手漂亮的汉字，多读书、读好书，能讲一口流利的普通话，积极参加学校组织的各种社团活动，培养自己的兴趣爱好，力争做到有一技之长。

第五，教师业绩考核向优秀课改教师倾斜。作为考核教师工作的标准，教育教学质量不是唯一依据，却是最重要的依据。教师在每学期的教育教学质量评价中优秀的，在评优、评模、评职称上优先安排。相关制度的完善实施，进一步促进了教改工作的顺利发展。

2.多措并举，开展多彩社团。

多种社团的开设，让学生课余时间更充实、更有趣、更活泼。

桥东学区各学校的社团活动可以用丰富多彩来形容，有朗读社、演讲社、文学社、英语角、书法社、绘画社、古筝社等文化类团体，也有竹竿舞队、呼啦圈队、跳绳队、空竹队、羽毛球队、篮球队、足球队等运动队，学生们在课余时间可以根据自己的兴趣爱好，自愿参加一个或多个社团，提升个人综合素质。

每到社团活动时间，各学校到处都是参加活动的学生，到处都是充满欢乐的学生，到处都是令人欣慰的场面，朗读社的悦耳书声、演讲社的精彩辩论、文学社的诗文新作、英语角的口语对话、书法社的运筹帷幄、绘画社的七彩颜色、古筝社的悦耳琴声都充满着一种和谐的美；呼啦圈队的飞速旋转、跳绳队的起舞翩翩、空竹队的空中飞花、羽毛球队顽强拼杀、篮球队的花式球技等都充满着竞争的快乐。

3.以生为本，规范引领阅读。

首先是把图书馆开到教室里。由于阅读便捷，在短时间内丰富了学生的阅读量。以前学生借书，需要到学校的图书馆，借还之间，时间紧张，现在，每个教室后面有个书架，存有200多本书，我们称之为快乐书吧。

书吧的规定是这样的：书吧里有一本图书借阅登记本，登记本上有这些项目，借阅人姓名，图书名称，借阅时间，归还时间，读后感。只要填好项目，图书学生可以自由借阅，读完填单将图书归还。最重要的是最后一项，必须填写好，要求写100字以内的读后感。

学生借阅图书期间，组长有巡查任务，要求学生至少每星期在日记本上写读后感或摘抄名句、段落四篇以上，读完一本书，还要按年级写读书总结。学校对学生的读书日记，每两周一次检查评比，对读书日记写得好的学生、小组、班级，在学校周会上表扬。

方便的借阅环境，宽松的管理方法，正确的激励措施，使学生课余时间读书学习蔚然成风，为学生以后更好的发展打下了良好的基础。

4.精心安排，开好家长会。

让每个学生的才能都得到展示，让所有的学生都得到表扬，是我们家长会的宗旨。

如何提高家长会对学生成长的促进作用，是我们家长会改革的首要任务，也是我们教学改革的关键环节。通过几年的探索，我们基本上形成了自己的家长会模式：听一节课，看一个活动，开一个会。

首先，听一节课。所有与会的家长到自己孩子的班级，和孩子一起听一节课，看课堂的学习情况，看学生课堂上的表现，看课堂教学效果，看学生是不是在快乐中学习，在学习中快乐。

其次，看一个活动。听完课后，所有的家长集中到操场，看课间操和社团活动。我们的古诗词课间操是学校一道亮丽的风景，全校学生不分年级，一边做操，一边背诵古诗词，每学期一换，六年下来，在做操中就记下了400多首古诗词，为今后进一步学习打下了良好的文学基础。

最后，开一个会。我校的家长会是由教师辅助、班长组织、学生主持、组长汇报、学生展示组成的有机体。主要内容是要将本班近一段时间的整体工作、小组互助合作以及每一位学生的学习生活情况汇报给家长。首先是班长为家长展示全班同学的欢迎词、紧接着是班长和主持人一起对班级近一段时间的进步情况对家长进行汇报，并对表现比较突出的学生进行表扬。第二步是组长对小组工作的总结和所有组员的进步情况汇报，我们要求挖掘每一个学生在学习、劳动、生活方面，在课堂内、课堂外、小组合作、社团活动方面的进步，去鼓励学生、表扬学生。第三是学生风采展示，让每一位学生都能在家长会上总结成绩、展示风采，让每一位家长带着期盼来，带着希望归。这样的家长会，学生期待，家长热盼，家长对学生、对班级、对学校关心最多。

评价：

沙河市教育局教研室：我市桥东学区是近几年来涌现出的一批课改学校的排头兵，他们在新课程改革精神指引下，锐意进取，敢为人先，努力探索适合自己的新课改之路，取得了较为满意的成效。他们的课堂教学改革以学生学习为中心，紧抓制度建设，让课堂真正成为学生的学堂；他们的社团建设，围绕学生综合素养提升，种类丰富，注重实效；他们的校园阅读不仅让学生爱读，还引导学生会读，并用有效的规则引导；他们的家校建设注重鼓舞学生，引领家长了解学校工作，支持学校工作。正是有了这样较为完善、配套的举措，桥东学区才会越来越好。