转变思想观念 制定科学计划 优化教学方法

顾雪纯

舞蹈是一门艺术，同时也是一种美的展现形式。舞蹈教学则是一种美的教育，它向学习者传递真、善、美，陶冶学习者的情操。幼儿园舞蹈教学是舞蹈教育的基础，其教学质量直接影响学习者对舞蹈的兴趣、学习能力，因此提高幼儿园舞蹈教学水平非常重要。本文对当前幼儿园舞蹈教学存在的问题进行了分析，并探讨了解决对策，现表述如下。

当今社会，人们对早期教育越来越重视，在这个背景下，学前教育受到的关注越来越多。幼儿园舞蹈教学是学前教育的组成部分，它不仅能给幼儿带来快乐，而且还能提高幼儿的素质，对幼儿的全面发展有着良好的推动作用。然而，不同的幼儿园其办学条件、师资力量各有不同，所以幼儿园舞蹈教学水平参差不齐，出现的问题较多。教学问题的存在会影响儿童学习舞蹈的兴趣及能力，因此，教师应积极采取改进措施，提高教学质量。

一、幼儿园舞蹈教学中存在的问题分析

第一，教师对幼儿园舞蹈教育的认识不足。幼儿园舞蹈教学不仅能够帮助儿童培养气质、提高审美能力、陶冶儿童的情操，而且还能强身健体，提高儿童的身体素质，促进身体发育。然而，从当前的情况来看，很多幼儿园舞蹈教师对舞蹈教育的认识不足，对舞蹈教学不够重视，，尤其是在一些偏远山区，教育条件比较差，师资力量不足，教学设施比较简陋，很多儿童没有机会接受舞蹈教育。此外，还有一些幼儿园受应试教育的影响较深，提前对幼儿进行小学教育，所教授的内容都是小学生才能学习的知识，幼儿舞蹈教学课程空缺。另外，一些幼儿园虽然开设了幼儿舞蹈课程，但是没有安排专业的舞蹈教师授课，导致舞蹈教学课堂成为幼儿自由活动的场所。

第二，幼儿园舞蹈教育网络不健全。从目前的情况来看，我国国内的幼儿园尚没有健全的舞蹈教育网络体系，舞蹈教学并没有成为幼儿的必学课程，幼儿园没有针对幼儿进行正规的舞蹈训练。在这种情况下，很多幼儿家长为了提高孩子的才艺而将幼儿送到相关培训机构进行培训。换言之，这些培训机构承担了原本应该是幼儿园应该承担的舞蹈教育责任。幼儿进入培训机构之后要花费大量的课余时间学习舞蹈，学习负担加重，对舞蹈的兴趣也可能逐渐减退。

第三，幼儿园舞蹈教学师资力量不足。优秀、专业的师资力量是教育发展的必要条件，对幼儿园舞蹈教学而言同样如此。幼儿舞蹈教学所涉及的内容不仅仅是身体训练，而且还包括创作能力、舞蹈动作编排等，如果教师专业能力较差，则无法达到教学要求。虽然很多幼儿园开设了幼儿舞蹈课程，但是舞蹈教师只是对幼儿舞蹈有粗略的了解，不具备专业的舞蹈知识及教学技能。在这种情况下，幼儿园舞蹈教学累积的问题越来越多，教学水平也无法提升。

二、幼兒园舞蹈教学对策

第一，幼儿园转变思想观念，加大舞蹈教学方面的投入，完善教学设施及教学环境。幼儿园应认识到幼儿园舞蹈教学的重要性，更新教育观念，将幼儿园舞蹈教学作为教学重点。之后，幼儿园应开展实质性的行动，增加资金投入，用于购买先进的多媒体设备，建设专业的练功房，完善幼儿园舞蹈教学设施，为幼儿创造良好的学习环境和学习条件；同时，聘请专业的幼儿舞蹈教师，确保舞蹈教师具备专业知识及技能，以提高舞蹈教学质量。此外，教育部门也应增加对幼儿园的资金投入，使办学条件较差的幼儿园能够弥补资金不足的缺陷，以充足的资金建设现代化的舞蹈教学平台。

第二，制定科学合理的教学计划。幼儿园的小朋友心智尚不成熟，性格活泼好动，所以在舞蹈教学中常出现难以管教的问题。若要妥善解决这一问题，则应为幼儿园小朋友制定科学合理的教学计划。这个教学计划应以激发幼儿的学习兴趣为核心目的，让幼儿对舞蹈产生好奇心和学习欲望，进而提高其学习积极性。同时，在幼儿舞蹈教学计划中，教师应扮演好引导者的角色，多鼓励和表扬幼儿，引导幼儿坚持学习舞蹈，增强其学习信心。

第三，优化教学方法。教学方法直接关系到教学质量，在幼儿园舞蹈教学中，舞蹈教师应改进教学方法，提高教学水平。其一，根据幼儿的年龄制定教学方案。不同年龄的幼儿，其理解能力、行动能力各有不同，因此舞蹈教师在制定教学方案时应根据幼儿的年龄特点来制定针对性的教学方案。其二，选择合适的舞蹈教学内容。对小班幼儿，舞蹈教师可选择一些娱乐性、游戏性较强的舞蹈动作进行教学，充分调动幼儿的学习积极性，提高幼儿的参与度。对大班幼儿，舞蹈教师可选择一些难度较大的舞蹈动作进行教学，通过这种方式来提高幼儿的学习水平，为以后更为专业的舞蹈学习奠定扎实的基础。其三，实施分层教学法。对舞蹈基础较差的幼儿，教师应将在舞蹈基础训练方面加大训练力度，奠定良好的舞蹈基础；对舞蹈基础较好的幼儿，教师应在基础训练的基础上强化舞蹈动作的学习，尤其是一些难度较高的舞蹈动作的学习。

第四，加强与幼儿的沟通交流。幼儿园的小朋友虽然年龄较小，但是对舞蹈有着自己的想法。在教学过程中，教师不能将自己的理念强加给幼儿，而应当多与幼儿沟通交流，了解并尊重幼儿对舞蹈的看法，对不符合幼儿学习愿望的舞蹈动作加以改进，从而使幼儿舞蹈教学更加科学合理。

三、结语

幼儿园舞蹈教学是一门艺术，幼儿园及舞蹈教师应注意观察舞蹈教学中存在的问题，积极采取有效的措施加以解决，从而提高教学质量，促进幼儿健康成长。

【作者单位： 淮安市外国语实验小学幼儿园 江苏】