用心营造快乐课堂

吕香伟

摘 要 文章就小学音乐课堂中，如何用心营造快乐课堂展开论述，指出每一颗心灵，都需要被尊重理解，都需要爱，每一位老师都要以博大的胸襟和充满仁慈的爱心去对待每个孩子，让孩子们在愉悦中学习，在学习中快乐。

关键词 小学音乐;用心营造;快乐课堂

中图分类号：G622                                                      文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2018）20-0241-01

多年的音乐教学中，我一直在探索一个问题——如何提高自己的课堂教学效果？实践告诉我，教师若能努力营造“在快乐中主动学习，在学习中感受快乐”这种氛围，让学生“乐学”，并充分享受到学习的乐趣，那这无疑便是提高课堂教学效率的最有效途径之一。我的主要做法是这样的。

一、每一颗心灵，都需要被尊重理解，都需要爱

人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我会将满腔的爱赋予我的学生。

晓鑫是个离异家庭的孩子，因为爸爸天天在外工作，很晚才回家，上学之外他只能自己照顾自己的生活，成绩越来越差。同学们都有些瞧不起他，但他也不甘心做一个默默无闻的人，他总是想用打架和在课堂上捣蛋引起别人的重视和注意。遇到这样的孩子，我都先到班主任那里了解他，为什么会这样，了解清楚之后，才能有的放矢的开展我的教育活动。一天音乐课上，晓鑫又开始比较大声的与同桌谈笑起来。我先用眼神提示，他熟视无睹，继续他的高谈阔论，我走到他面前，告诉他下课必须到办公室，他想“不过不是一顿批评罢了！”而下课了，我走过去牵起他的手（不是用力抓），走到办公室，关上门，只有我和他两个人，我没有放开他的手，轻轻摸摸他的头：“晓鑫，老师发现你好久没带音乐书了，一定是你喜欢唱歌，回家的时候拿出来唱歌，结果忘记放进书包了，对吗？”下次，再忘记带的时候，要及时的告诉老师，为了你能更好的学习，老师把自己的书借给你看，好吗？但你必须答应老师，每节音乐课都要认真跟老师学唱，可以吗？”看着他的眼神闪过一丝不解的神情，我拿出笔，用一张小纸条在上面写下：“可以和老师做朋友吗？”然后我把纸条轻轻地放入他手中，并且告诉他可以走了，没有批评。我想，他已经感受到了我的诚意，他应该能感受得到在我的心中，并没有讨厌他。在以后的音乐课上，我总能看到晓鑫那双求知的双眼。用真心去爱每一个孩子，亲近他、鼓励他、尊重他，当他得到了老师的支持和关爱，他一定会用充满自信的微笑面对一切！

二、营造快乐音乐课堂

低年级的孩子总选择最喜欢上音乐课，因为音乐课唱唱，跳跳，又可以做游戏，演奏乐器;因为他们感受到快乐。主科老师也很羡慕我们音乐老师，因为他们觉得我们的课堂一定是快快乐乐、五彩缤纷！可是试问每一位音乐老师，你的课堂让学生们体会到快乐了吗？从学生踏进音乐教室，就开始发声练习，一遍又一遍唱歌：“如果你们这次再唱不整齐，就罚你们唱十遍！”于是，又开始一遍又一遍。没有激情的示范，没有鼓励的话语，只有老师阴沉的表情，如此唱到下课，学生会快乐吗？课堂上，有学生交头接耳，老师不管三七二十一，大声喊道：“再随便讲话给我出去！”我想这节课再有什么有趣的内容也引不起这些学生的兴趣，他们会快乐吗？其实“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话也不全无道理。关键看教师的心态有没有摆正，有没有从学生的角度来观察，思考用怎样的教学方法才能吸引学生，才能让他们对音乐课产生持久浓厚的学习兴趣。只有用心，才能营造快乐音乐课堂。

俗话说：“将才不打无准备之仗”，教师也是一样。要想打造快乐高效课堂，必须要在课前要做好充分准备。我在音乐课前五分钟开设了“精彩时分”栏目，每节课请一位同学给我们展示他在艺术方面的才能。这个栏目由班上的同学轮流当主持人，每次安排一名同学表演，人人参与。表演的那一天，他（她）就成了明星，可以给大家表演各种各样的节目：有唱的、跳的、弹奏的、吹奏的、相声、小品等。我还给学生提供参与音乐艺术实践活动的机会与舞台，在活动中“露一手”，激发他们的参与意识及表演欲望。当然，我还为他们准备了丰富的奖品，促进孩子表演的兴趣。坚持将器乐教学引进课堂，八孔竖笛音色优美，简便易学，会使学生容易接近音乐，拉近与音乐的距离，可以与唱歌、欣赏、视唱，创作相结合，丰富课堂学习形式，而且对变声期的孩子很有好处。另外，我用心设计音乐课评价体系，平等地对待每一位学生，让每个层次的学生都享受到成功的喜悦。只要平时上课从不迟到，并且能够提前做好上课准备的同学，就为他们加上一颗小星星等，每学完一课就能背唱或演奏的同学就可以获得一个“奖”字小印章，集满五个小印章就可以到老师那里换礼物。此外，我取消了嚴肃的期末考试改为举办音乐会。

快乐会使孩子们的生活充满色彩，快乐会使孩子们呼吸全新的空气，快乐会使孩子们脸上荡出灿烂的笑容，快乐会使孩子们稚嫩的心灵染上时代的迷人色彩。既然如此，每一位老师都以博大的胸襟和充满仁慈的爱心去对待每个孩子吧！给他们真正的快乐、赞许和赏识！珍爱他们的每一份自尊，让孩子们在愉悦中学习，在学习中快乐！