五环节渐进式人才培养模式在中级财务会计教学中的应用

摘要：中级财务会计在财务专业的教学中具有重要地位，本文将以五环节渐进式人才培养模式为核心，论述该模式在中级财务会计教学过程中的相关应用，以为财务专业的教学工作提供有意义的参考。

关键词：五环节模式；中级财务会计；教学应用

注：本文是吉林省教育厅科学“十一五”规划重点（一般规划）课题《独立学院会计专业人才培养模式创新研究》课题批准号为GH170919Y的研究成果。

是吉林省高等教育学会2017年高教科研一般课题《民办高校会计人才培养模式创新研究》课题编号：JGJX2017D363的研究成果。

校内创新发展专项基金课题 《独立学院会计专业人才培养模式创新研究》的研究成果。

一、中级财务会计教学现状

中级财务会计是目前大部分财务相关专业教学的主体课程之一，其在财务专业中的重要地位是不言而喻的。中级财务会计既是对基础会计内容的升级阐述，又是对财务专业课程深入学习的基础。财务专业是一个非常注重实际运用的专业，很多教育机构都以“学以致用”为教学的核心。但是，由于财务会计课程的特殊性，很多学生在学习了财务会计类课程后对实际的运用都缺乏信心。为了能够更好地推动财务类专业教学的发展，完善现有的财务类专业教学体系，五环节渐进式人才培养模式开始越来越多地受到教育机构的重视，并在实际运用中取得了理想的效果。下文将以此为核心探讨五环节模式在中级财务会计教学中的有关应用。……