伙伴特性、伙伴关系与协同创新绩效
——基于“2011协同创新中心”的实证研究

王萧萧,蒋兴华,朱桂龙,许　治

(1.华南理工大学工商管理学院，广东　广州　510640；2.华南理工大学科学技术处，广东　广州　510640)

0　引言

大科学时代，多元主体互动为基础的协同创新受到高度重视，协同创新反映了中国科学研究发展趋势和政策导向。“2011计划”的实施肯定了高校在协同创新中的地位，同时也是高校提升创新能力的重要机遇。

当前产学研合作缺乏有效的长效合作机制，一方面，缺乏协同创新体制机制的顶层系统设计，导致高校对待产学研合作比较随意，未能有效纳入其实质性框架，难以建立起实质性的协同合作[1]；另一方面，对已建立的产学研合作而言，由于缺乏有效的政府支持、协同机制，合作更多体现为两两间的“技术交易”，未能形成自我发展的良性循环。“协同”便成为制约长效合作和创新的主要问题，与此同时，政策引导成为促进协同的必然选择。

“2011计划”的突出特点是以高校为主体的协同创新，以协同创新中心的建设为载体，形成了国家级—省级—校级协同创新中心分层实施机制和互补互动的有力格局。全国四大类共计38个高端研究领域获得教育部认定，据统计，每个协同创新中心至少都有两个或两个以上的高校作为协同单位，且都有两个或两个以上不同类别的参与主体。“2011协同创新中心”经历了产学研合作到产学研战略联盟再到协同创新的过程，集聚了高校、科研院所、企业、政府各领域的顶尖级力量，多元主体互动不断深入，凸显了强大的创新资本和社会资本。……