核心素养视野下高中政治教学探讨

陈向阳

摘 要：随着素质教育改革观念的深入贯彻执行，素质教育越来越深入教师教学与学生学习的各个方面，教育部印发官方文件《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，意见中特别将核心素养体系放在了深化教育课程的改革，落实立德树人作为素质目标的基础位置上作为下一步课程改革的“关键”因素。素质教育已成为理念课堂改革的趋势与新的热点，并且随着核心素养理论的不断丰富与发展。老师应把核心素养体现在教与学的互动中，提高课堂教学质量与效果，提高学生的素质，达到核心素养的基本要求。但学科核心素养该如何把握基于学科核心素养的思想政治课堂教学案例、策略、评价该如何生成与运用？结合教学实践经验，做出新的研究与探索。

关键词：核心素养；教学探讨；高中政治教学

一、把核心素养融入教学活动中

政治课应该与时俱进，以适应社会发展的时代需要，教师要注重课堂核心素养，特别是对高中政治课堂中的核心素养的培育，培养学生分析问题的能力、解决问题的能力以及探究事物学习的能力，并且学会用辩证思维分析事物的能力。通过核心素养的培养，让学生提高自我管理能力、组织能力、人际交往等相关能力。让课堂真正成为学生的学习场所、思维的集散地，使其心灵得到知识的沐浴。

课堂是教师传道、授业、解惑的地方，同时也是学生学习的主要场所，素养教育……