初中英语课堂提问技巧与学生的能力培养

苏立平

关键词：初中英语；提问技巧；能力培养

英语课程的总体目标是：让学生通过学习英语初步形成综合语言运用的能力，同时达到发展学生心智、提高学生综合素养的目的。要求教师采取有效的教学策略，培养学生分析、解决问题的能力，形成积极主动的学习态度。

实践证明，通过课堂提问，尤其是通过新颖问题的不断被提出和解决，能够使学生的思维不断地被激活，其兴趣与想象力能够得到不断激发，思维空间能够得到不断的拓展。

一、提问技巧

1.明确目标

在英语教学中，教师要明确让学生达到的能力目标和知识目标。课堂提问是实现目标的重要教学方式。提问可以调动所有学生的积极性、主动性，开发思维，活化知识运用。

2.提问技巧

恰当的提问方式可以激发学生的求知欲，帮助他们理解和应用相关知识，达到促进教学的效果。

有效的课堂提问应当立足于以下几个原則：科学性、针对性、灵活性、启发性、鼓励性、等待性、生生互动等。

二、课堂提问技巧与能力培养

掌握英语知识是英语课堂的目标，培养学生的综合能力更是英语课堂应该达成的。面向全体学生的有效提问会充分发展学生的学习能力与综合语言运用能力。

1.提问要有科学性

教师的课堂提问应当建立在本节课的授课中心上，顾及学生的知识水平与学习能力，尽量严密、清楚、简洁、有逻辑地组织问题，并能够把提高学生学习能力和顾及英语学科重点的目标结合起来。……