高中物理高考解题策略分析

张蓉辉

摘 要：结合多年工作经验，提出了在高中物理教学中提升学生解题能力的几点教学建议和对策。

关键词：高中物理；解题能力；策略分析

一、对知识结构进行梳理

很多高中生在物理学习中都表现出基础定律掌握不牢、基础概念一知半解的现象。为了提升学生的解题能力，教师有必要在日常物理教学中进行知识结构的重新梳理，引导学生建立科学的知识框架体系。调查研究结果显示，物理在高中生心中一直都是难以攻克的一门学科，教师要适当地给予心理疏导和心理暗示，帮助学生提升学习的主动性，使其学习潜能得到最大限度的调动，进而提升学习效率，在无形之中形成解题策略。高中物理知识在整体上可以划分为力学、热学、光学、原子物理学和电磁学等几个部分，学生只有将这几个部分知识进行融会贯通、举一反三地学习才能轻松地应对高考。以力学知识复习为例，教师可以为学生制作知识框架体系，让学生对力学规律相关知识有全面的把握和熟悉，接下来教师可以按照静力学、运动学、动力学三个部分对知识进行进一步归纳和详细划分，让学生的创新能力和整体感知能力得到进一步的提升。教师在教学过程中要向学生灌输稳扎稳打、理论联系实际的意识，引导学生以知识复习为主线，有效地将原理模糊、知识结构混乱、计算失误和概念不清不楚等问题解决。

二、优化思维方式

高中生，尤其是高三学生面临的学习压力是非常大的，他们需要运用有效的复习时间学好各个学科的知识，为在高考中取得良好的成绩打下好的基础。……