小学品德课创新教学策略研究

摘 要：现如今创新已经成为时代发展的要求，全面推动创新发展已经是不可逆的趋势。而小学品德课作为学校品质道德教育的主要途径，因此品德教师更应该在德育过程中注重创新教学。小學品德课的创新教学需要从教学理念更新、教学方式创新以及教学手段创新三个方面入手，从各方各面丰富学生情感，树立正确的人生价值观，树立学生的创新意识，不断提升学生的道德品质素养，为国家提供创新型人才和素质人才，以达到素质教育的要求，顺应时代的发展。

关键词：创新教学；小学；品德课

一、 引言

传统的品德教学集中训练学生的思维能力，牵制学生的思维发展，教师是课堂里的主角，主导着学生的思考方向，学生被动地接受着老师灌输的知识。在传统的品德教学里，学生的积极性、主动性不高，对老师所讲的知识难以提起兴趣，缺乏自主思考，学生成绩难以提高。创新型教学模式已经势在必行，要改变这种传统的品德教学，从品德教材、教学内容、教学方式等方面创新教学，从根本上提高学生道德品质素养，提升学习成绩。

二、 品德教材创新处理

每一个科目的教材都难以避免的会受到主观、客观的影响，其教材内容以及内容的编排可能并不人性化，难以适应课堂教学，影响教学效果。因此，在实际的课堂教学里，品德教师要灵活变通，要对教材进行创新处理，对品德教材的内容尤其是一些抽象的概念进行修饰或适当修改，添加关于品德的实例以适应实际品德教学以达到最好的教学效果。……