小学中年级语文教学中如何提高学生的朗读水平

摘要：随着中国教育新课改理念的提出，在小学语文教学环节中如何提升小学生、特别是中年级的朗读水平已经成为一个首要任务。可以说对小学中年级学生而言，朗读水平的提升不仅能够为提升整体的语文教学综合素质奠定基础，同时作为一项语文学科的基本功，在整个的小学教育体系中占据着十分重要的地位。

关键词：小学中年级语文教学；提高朗读水平；研究

新课改下的小学语文教学实践中，培养学生的朗读水平与综合素质已经成为迫在眉睫需要解决的问题之一，同时作为一项教学重点朗读对于涉世尚浅的小学生而言更是相对较难。下面就来结合教学实践对小学中年级语文教学中如何提高学生的朗读水平展开讨论。

一、 从培养小学中年级学生的朗读兴趣入手

有句著名的教学俗语那就是“兴趣是最好的老师”，在小学阶段而言这句话更是受用。作为一个人生成长过程中的重要阶段，小学语文课堂不仅能够提升学生的综合水平，同时还能够对整体的语文教学质量与教学效果起到积极的促进作用，所以我们必须要通过有效的教学引导手段来帮助每一名小学生都能够在语文课堂的学习中，充分利用好四十分钟的课堂时间，在建立良好的朗读兴趣的同时强化语文综合知识的学习。

首先，对于中年级的小学生而言在进行教学的过程中必须要尽可能多的运用一些激励性语言，通过对学生进行发自内心的赞赏来提升他们对于朗读的兴趣与信心。……