信息技术在农村教学中的应用研究

摘要：农村学校在新课改背景下，面临着较多的挑战，很多教师在教学过程中仍然沿用较为滞后的教学方法、教学理念以及教学形式，使农村教学质量得不到切实提高。信息技术在农村教学中的应用，能有效提高其教学质量，实现农村教学目标。本研究就针对如何提高农村学校教育教学质量进行探讨分析。

关键词：信息技术；农村教学；应用

在新课改教育理念不断深入各教育阶段的过程中，给农村教育教学发展带来了机遇的同时也带来了很多挑战，农村学校教育教学也进入了一个全新的阶段。为了能使学生在学习知识的过程中形成积极探索和发现规律的能力，加强对学习经验的积累，教师可以合理运用信息技术，来培养和提高学生的自主思维能力，使学生在自主学习中提高学习质量。

一、 采取信息技术为学生创设良好的教学情境

在农村教学过程中，教师应该为学生创设有效的教学情境，引导学生对相关教学知识点进行主动的探索。要知道，教学的使命是传授学生知识，学习思维的核心则是理性，所以在情境教学过程中，学生能在类似真实的社会环境中，通过参与真实或者相似的学习活动，结合已有的知识经验，在个人和周围环境的交互过程中使知识情感化，以此来促进学生树立良好的学习态度，形成正确的情感以及价值观。高质量的教学所追求的是教师和学生能在一起对知识的本质进行反思，对知识的真实进行体验。……