大众音乐文化背景下的初中音乐教学分析

摘要：在当前大众音乐文化背景下，乐音传媒及音乐活动都获得突飞猛进的发展，这也使得当前音乐教学理念及教学手段发生巨大变化。文章以初中音乐教学为例，分析大众音乐文化背景下音乐教学的策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。

关键词：大众音乐；初中音乐；教学

一、 引言

传统教育将音乐教学当作一门不受重视的副科，教学效果比较差。但在当前大众音乐文化背景下，初中音乐教育逐渐受师生重视，学生音乐学习兴趣也越来越高，所以在实际教学中，教师应积极转变自己的教学理念及教学方法，培养学生音乐鉴赏能力，提高学生审美能力及综合素养。

二、 大众音乐文化的特征分析

（一） 音乐创作的开放性

大众音乐文化的关键在于音乐受大众认可，满足不同群体审美需求，甚至可引导大众审美价值取向，这主要因为音乐创作者摆脱音乐题材及内容限制，创作音乐时不受约束，这样使得大众音乐文化内容及形式也非常开放。

（二） 大众音乐文化的多样性

当前社会提倡多元化发展，这也使得大众音乐文化变得更加多样性。大众音乐多样性体现在技巧上的多样性、内容上的多样性、传播渠道多样性等方面，技巧上的多样性主要表现为创作者能够运用多种乐器进行伴奏，如吉他、小提琴等简单乐器使得人们学习音乐越来越方便；内容上的多样性主要因为当前人类活动越来越广，对生活的不同认识与体验也使得音乐内容逐渐涉及社会、生活、情感等各方面；……