小学班级管理的艺术策略探究

摘要：小学时期是学生们行为习惯和思想道德形成的关键时期，若是在这一阶段就能让小学生养成良好的习惯和品质，那么对其今后的学习和成长将有很大的作用。因此，要想实现这一目标，就离不开班主任的科学规划和有效管理，所以，小学班主任应该重视并做好班级管理工作。

关键词：小学；班级管理；培养；策略

班主任是小学生在学校期间联系最密切的人，不仅是学生学业上的导师，还是学生思想道德和行为习惯的引路人，所以说小学生的成长离不开班主任的悉心教导和良好的班级管理。可以说，班主任要想带好一个班，除了用心付出之外，最重要的一点就是做好班级管理，同时，班级管理也是一门艺术，是有一定策略和方法的。接下来，笔者将以自身的工作经验为例，简单谈一谈小学班主任在进行班级管理时可以采用的方法和策略，以供大家交流探讨。

一、 班主任要以身作则，注重学生思想道德的培养

人们常说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”也就是说教师要以身作则，用优良的品行和高标准的思想素质做好学生的典范，这样学生才会发自内心的听从和认可。班主任对于小学生来说就是班级的核心和灵魂，是小学生在学校最亲近的人，所以，学生受到班主任的影响也是最大的，班主任的一言一行、一举一动都在潜移默化之中感染着学生。因此，班主任要想管好一个班，其前提就是要加强自身的思想道德品质修养，做好学生的榜样和标杆。……