现代物理知识在高中物理教学中的渗透

摘要：近年来随着社会的不断进步和发展，社会各界人士对高中教育也越来越关注。知识经济时代背景下，高中物理教学迎来了新的发展机遇，与此同时，也面临着新的挑战。各种多元化、现代化的物理教学技术以及物理知识逐渐在高中物理教学中应用，这种趋势使得高中物理教育越来越符合社会发展的需求。基于这种情况，高中物理教师在实际教学中应该要不断思考如何将现代物理知识渗透于教学中，并通过先进的教学理念和教学模式有效发挥出现代物理知识的应用价值，从而有效促进高中物理教学的良好发展。本文通过对现代物理知识在高中物理教学中的渗透进行了分析和探究，并相应提出了一些策略以供参考。

关键词：现代物理知识 高中物理教学 渗透

物理作为高中课程教学中非常重要的一门学科，其相关内容的学习可以为学生今后在社会的学习和生活奠定基础。随着新课程改革理念的不断深入，高中物理教学中越来越重视将物理知识内容与实际生活以及社会的发展进行结合，将现代物理知识渗透于高中物理教学中则可以有效体现出课程标准要求，这也是高中物理教学改革的必然选择。高中物理教师在实际教学过程中应该要仔细钻研物理教材内容，通过对教材内容的深度剖析，从而有效寻找出渗透现代物理知识的策略，并根据相应策略以及学生们具体的学习情况制定出符合社会发展物理教学方案，并进一步促进现代物理知识在高中物理教学中的良好渗透。

一、高中物理教学中渗透现代物理知识的意义

高中物理实际教学过程中将现代物理知识融入教学内容中具有切实的应用价值，由于传统的物理教学中教师往往会一味将教材中的知识传授给学生，教师只是根据相关的物理理论将知识进行讲解，这种教学模式无法有效提高学生的物理能力，更不用说是实践能力了。高中物理教学中大部分教师还是采用传统的教学模式进行物理教学，这种教学方式无法与社会生活进行接轨，学生也无法将所学习的物理知识在生活中进行良好的应用，这种情况与社会对教育要求是相违背的。因此，为了改善这种教学现状，高中物理教师在实际教学过程中一定要将现代物理知识渗透于教学内容中，这样不仅能提高学生的物理实践能力，也能帮助学生学以致用。通过应用启发式的教学或是其他先进的教学模式，让学生在物理学习中将物理知识与实际生活进行良好的结合。

二、现代物理知识在高中物理教学中的渗透

（一）通过合理的教学模式，在教学中深化现代物理理念

新课程改革背景下高中物理教学中应该要突出学生的主体地位，与此同时，相关物理教师也应该要在教学中加强与实际生活的联系，以此来促进现代物理知识的良好渗透。现代化物理教学与传统物理有很大差别，传统教学模式下教师主要以学生的学习成绩为主，这种教学理念更注重于学生对物理知识的掌握程度，但由于物理知识具有抽象、复杂的特性，学生在传统教学模式下也会逐渐对物理学习失去兴趣，这对物理教学效率的提升是非常不利的。然而现代化物理教学则更侧重于物理知识的实践运用，通过加强学生对物理知识的理解和掌握，并将教学知识与学生的实际生活进行连接，这样学生就可以在今后的学习、生活以及工作将所学习的物理知识进行运用。因此，高中物理教學想要有效渗透现代物理知识，就一定要转变传统的教学思维，将现代化物理教学理念融入于日常教学中，从而有效促进学生对物理知识的掌握。当然高中物理教师也要善于应用各种教学模式，通过合理的教学模式充分调动学生对物理学习的兴趣，从而加深学生对现代物理知识的理解。

（二）突出物理知识的实用性，并加深物理教学内容与现代物理之间联系

新时期背景下高中物理教学应该要将理论知识与实际生活进行紧密联系，通过在教学中培养学生的动手能力以及知识应用能力等，从而有效促进物理教学的效率。物理知识往往是源于人们对生活的探索，并且相关学习者也是通过物理学习将所学习的知识运用于社会生活中。因此，高中物理教师在教学中应该要尽量突出物理知识的实用性，并注重将教学内容与实际生活进行结合，通过在教学中渗透现代物理知识，促使物理学习不再只是理论表面的知识，而是可适用于实际生活的知识。例如在教学《万有引力》这内容时，教师可以在教材知识讲解结束后，适当地设置一些问题，将我国宇宙航天事业的发展实况融入到相关问题中，比如地球具有引力，为什么航天飞船不会掉下来？通过创设这样的问题情境可以有效激发学生对物理问题的探讨热情，这时教师再引导学生进行小组合作，通过这样的教学模式不仅能促进学生的合作能力，也能将现代物理知识良好的渗透于教学中。另外教师在向学生讲解航天飞船在宇宙中的重力问题时，学生也能更好地理解相关的物理知识。通过将现实生活与物理教学的联系可以有效突出物理知识的实用性，同是也能促进学生对物理学习的积极性。

（三）通过拓展教学内容，并渗透现代物理知识

高中物理教学中想要有效渗透现代物理知识，首先应该要拓展学生的知识储备，通过扩增学生的物理知识量，以此促进现代物理知识的有效渗透，从而提高学生的物理学习效率。在实际教学过程中物理教学可以根据教材中的内容拓展一些与教学内容相关的现代物理知识，与此同时也可以利用现代化教学工具，如多媒体设备将教学内容相关的现代物理知识直观地呈现在学生面前，通过这种方式不仅丰富了教学内容，也有效渗透了现代物理知识。物理教师可以利用一些与教学内容相关问题引导学生去对现代物理知识进行自主探究，另外也可以在课余时间向学生推荐一些关于现代物理知识的学习网站、学习资料等，这样既不影响正常的物理教学，也有效渗透了现代物理知识。

三、结语

随着社会经济的转型，高中物理教学中渗透现代知识已经成为社会发展的必然趋势，在教学中渗透现代物理知识不仅能有效丰富学生的知识，也能促进学生学以致用，这样的教学才是符合社会对物理教学的要求。

参考文献：

[1]黄文锴.现代物理知识在高中物理教学中的渗透[J].当代教研论丛，2017，（05）.

[2]陈珂.高中物理教学中对现代物理知识的应用[J].吉林教育，2016，（45）.

[3]郭明飞.现代物理知识在高中物理教学中的渗透研究[J].数理化学习，2016，（08）.

（作者简介：宫传智，辽宁省大连市瓦房店市第八高级中学，先后被评为大连市骨干教师，大连市三育人先进个人，瓦房店市优秀共产党员，瓦房店市优秀教师。现任瓦房店市第八高中校长。）