浅谈英语技能大赛对中职英语教学的启示

安杏雨

【摘要】随着“普通教育有高考，职业教育有大赛”局面的逐渐形成，职业学校技能大赛的项目越来越广，为了避免出现“为赛而学，为赛而教”的误区，中职学校的教学改革也应随之做出相应的举措，让越来越多的学生参与到比赛中去。本文笔者结合参与指导全省中职英语技能大赛的经历，侧面从教学理念、教学设计和教学评价三个方面总结了英语技能大赛对英语常规教学的启示。

【关键词】英语技能大赛；中职英语教学；启示

随着社会经济的飞速发展，职业教育再次受到社会各界的重视，职业院校肩负的责任越来越大。为了更好地提高教师的教学热情和学生的学习兴趣，职业技能大赛成为了我国职业教育工作中的一项重大创新，而随着竞赛项目的增多，职业英语也被纳入了竞赛范围，旨在强化英语技能，提高英语交流，增强英语学习兴趣。然而，职业学校的学生基础知识比较薄弱，在英语学习中更是找不到成就感，因此能参加大赛的学生可以说是凤毛麟角，导致了教师课堂的整体教学与辅导大赛脱离，不仅增加了选拔和辅导的难度，而且不利于全体学生学习的提高。那么如何把二者结合起来，避免出现“为赛而学、为赛而教”呢？通过参与指导全省中职英语技能大赛并获得团体一等奖，我总结了英语技能大赛对常规课堂教学的几点启示。

一、让大赛的精神走近课堂教学

“以赛促教，以赛促学”是职业技能大赛的目的，英语技能大赛更是注重口语的运用，尤其在国赛中强调职业情景中的交流与合作，这就要求教师摒弃以书本为主线的传统教学思想，扭转学生消极的学习状态，因此根据辅导过程中观察选手的学习情况，我总结了三个方面。

（1）注重增加学生的学习兴趣。大赛选手具备了对英语学习的兴趣性首先是因为她们愿意开口说，因此课堂中要根据中职学生的英语基础，结合教材内容慢慢地增加口语难度，避免一开始就对整个课堂统一要求而让基础薄弱的学生畏难；此外，根据学生的专业和需求以及兴趣渗透英语知识，加强对学生职业能力的培养。

（2）注重培养学生的自信心。大赛选手虽然有较好的英语基础，但是比赛时的自信也是在不断的磨炼中增强的，因此不管在备赛中还是課堂上都要尽可能地就地取材，创设情境来指导学生开口说，给予机会当众讲，多鼓励，勤表扬，让学生发现自己的优势并得以发展。

（3）注重帮助学生树立学习目标。由于大赛选手赛前有了目标，所以在备赛中就有一定的学习动力。同样的，课堂中也要帮助学生树立学习目标，以此在学习过程中找到学习的成就感，并为今后的选拔打好基础。

二、用备赛的方法提升课堂教学

在技能大赛中我们看到的是朝气蓬勃、青春亮丽、积极上进和勇于表现的中职生风采，这与指导教师的精心指导和学生的刻苦训练是分不开的，如何让越来越多的英语爱好者参与到竞赛中去，就需要教师在常规课堂教学中运用一些备赛的方法。

（1）重实践、多运用。大赛注重的是英语语言的交流功能，是选手与选手之间、选手与评委之间的互动，在备赛期间教师也十分重视口语翻译、阅读理解、话题演讲等。因此，在日常教学中教师应多尝试情景教学法、体验式教学法、交际教学法和任务教学法等互动式教学法，将学生从被动倾听者的角色中解放出来，积极投入到教学实践当中来，成为教学实践的主体。

（2）利用网络自主学习。大赛考查的是选手综合知识的运用，由于课堂教学时间有限，加上辅导教师承担的教学任务比较繁重，因此在辅导过程中经常搜集一些听力材料、听力网站和学习软件给选手，鼓励选手利用网络进行自主学习，争取做到常留任务勤检查。日常英语教学中也可以向学生推荐与本专业本节课相关的网络知识，让学生自由发挥，阐述自己的观念和立场，充分展示语言的交流作用。

（3）发挥团队合作的力量。备赛的过程中不管是个人参赛还是团体参赛，辅导老师和选手队员们始终以一个团体来进行训练，期间队员们之间相互学习、互相检查、练习交流，彼此鼓励，增强了比赛的信心。因此，课堂教学中也应该发挥小组成员间、小组之间的协作，以优带差，增强整个课堂的有效性。

三、以大赛的考核评价改进课堂教学

无论是各省的选拔赛还是国赛，纵观各个环节不仅包含了传统的笔试考核，也有着对于学生思维和语言的实际应用能力。因此，课堂教学中的评价方式也应由单一的笔试成绩转向多角度多元化的评价方式。

（1）重视平时成绩。教师在平时的课堂教学中，可以将平时的课堂活动同笔试成绩相结合，建立多元化的评价标准，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语综合应用能力。

（2）及时改进不足。通过平时成绩来发现学生的不足之处，及时调整自己的教学内容以及教学方式，以专业为标杆、大赛为导向，提高课堂的学习效率。

总而言之，省技能大赛职业英语技能项目的比赛对中职英语教学而言，其意义非凡，影响深远，在日常教学中教师应该尽可能地缩短与大赛之间的差距，争取让越来越多的学生能够参与到大赛中去，让大赛普遍化，让常规教学高效化。

参考文献

[1]张丽.英语技能大赛对中职英语教学的影响[J].课外阅读：中旬，2011（10）.

[2]吴贵珍.浅谈对中职生参加英语技能大赛的辅导[J].科技视界，2015（26）.