如何在高中音乐鉴赏课中实施审美教育

【摘要】提高学生审美能力是音乐鉴赏课的重要任务之一，在音乐鉴赏课中实施审美教育要采取恰当的方法策略。恰当的方法策略可以达到事半功倍的效果，反之，可能适得其反。

【关键词】高中音乐；鉴赏课；审美教育

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A

一、审美教育的含义及审美教育对高中音乐鉴赏课的意义

（一）审美教育的含义

为了准确理解审美教育的含义，首先需要理解审美的含义。审美就是人类对于事物应用美的标准进行审视、判断最终得出美与丑结论的特殊认知方式。不同人对美的评判标准不同，但是所有人看待美的大致标准是一致的，就如大家普遍认可花朵是漂亮的，初生的小草是具有生命力的。审美教育则是指通过教育的方式帮助学生理解美与丑的区别，在学习过程中逐渐培养形成学生自身的审美观，通过教育引导学生正确的评价美的标准。

（二）审美教育对高中音乐鉴赏课的意义

审美教育是教育的重要组成部分，增强学生的审美能力有助于促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。科技迅速发展，利用各种电子产品听音乐已经十分便捷。高中学生处于青春期，各种思想以及判别能力还不够成熟。教师若不加以正确引导容易导致学生被一些不符合学生年龄特点以及品味不高的音乐所吸引。教师在音乐鉴赏课中对学生实施审美教育有助于学生判别音乐是否适合自己听，提高自身综合素质。

在音乐鉴赏课中实施审美教育有助于激发学生学习音乐的兴趣，感悟音乐中存在的美，引导学生向善向美。……