基于职业能力培养的《机械设计基础》课程改革探析

李楠舟

（长春职业技术学院，吉林 长春 130000）

《机械设计基础》课程是长春职业技术学院的机械类专业一门重要的基础平台课程，是培养学生机械基本知识、基本技能，分析解决实际问题，理论性与实践性并重的课程。涉及专业多、应用广，地位十分重要。然而，与专业课课相比，作为专业基础课的《机械设计基础》课程，具有双重性质，不仅具有较强的理论性、普适性，同时还具有一定的技术性、应用性。因此基于职业能力培养导向，改革高职《机械设计基础》课程，可有效提高高职生的职业技能水平。

1 依据岗位需求确定课程目标

深入调研机械大类岗位工作任务是需要解决机械设备维护保养、技术革新、故障排除、仿制或设计改造，乃至发明创造等过程中一系列的技术问题，同时，面临现代制造技术的突飞猛进和制造业的飞速发展，毕业生还需具备对工作的适应能力以及可持续发展能力。依据岗位需求确定《机械设计基础》课程目标是：使学生具有通用零件的识别与选用的能力，设计和选用常用机构、机械传动装置和机械零件的能力，初步具有机械设备安装与维护的能力；具有分析和选用工程材料的能力。同时，通过本课程的学习，也训练学生的机械识图与制图能力，培养学生具有较强的工程意识、创新能力及自主学习能力，如表1所示。

表1 《机械设计基础》课程教学目标

2 依据职业能力目标建立课程学习项目

依据上述三种职业能力，围绕十……