一例初三男生哀伤辅导的案例报告

2018-05-29 09:25王凌燕
中小学心理健康教育 2018年14期
关键词:辅导个案

王凌燕

〔摘要〕一名初三男生在体育中考前几天主动来访,表示走不出小学同学自杀带给他的影响,辅导老师帮助其梳理了事情的经过,并对其开展了哀伤辅导,帮助他走出了心理阴霾。

〔关键词〕哀伤辅导;初三学生;辅导个案

〔中图分类号〕 G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2018)14-0051-03

初三男生文昊(化名)主动来办公室找我,要求预约心理辅导,我例行询问并登记,男孩表示最近思想不受控,无法安心学习。因为考虑到体育中考在即,我们商定下周四上午课间操时段面谈。

第一次咨询

文昊来得有些晚了,我请他坐下后先说说自己感知的近况和烦恼。他没有任何迟疑就开始说,语速很快,一口气讲下来。大致意思是曾经的小学同学雅静(化名)年初发生了车祸,前几天自杀了,而自杀前将其QQ等个人社交的账号和密码都通过QQ留言发给文昊,也没有说用意。当文昊看消息才设法联系到雅静母亲,证实了她的死讯。此后,文昊就无法控制地想很多很多,只能让自己尽可能地忙上课和作业,一停下来就不行,可马上就要中考了,文昊又怕这样的状态会影响中考。

等他停下来看我时,我的心情是相当复杂的,又考虑到第三节课马上要开始了,于是建议晚上7:30再继续,因为我们会需要较长的时间来解决这个问题,他同意后离开。

文昊离开后,我的心情很久都难以平复,原因是多方面的:

其一,我从没有接手过类似的或同等级别的个案,对哀伤辅导并没有把握;

其二,我知道又一个孩子离开了,以往听闻过不少自杀案例,但都是通过新闻媒体报道或者别人口耳相传的社会事件,并没有多少情感卷入,但是眼下的不一样,那么活生生的一个孩子自杀了,她如此激烈的离开牵动了另外一个孩子的全部心思,而这个孩子正坐在我的面前,向我求助;

其三,我对文昊有抱怨,他如果能更早一些看到那个QQ消息并不顾一切地去联系对方,可能不会有悲剧发生;

其四,我又同情文昊,这么小就要承受这么难的问题……

太多情绪纠缠在一起,我不知所措,于是在“徐中收心理学核心团队”QQ群中发出了求助信息,很快得到了回应,尤其是温州市第三中学的马琳老师,给了非常有操作价值的建议。于是我整合自己的想法和得来的建议后,确定了方案,但前提是处理好我自己的情绪,理解接纳它直到平静,然后再辅导。

第二次咨询

文昊很准时地来了,表情如之前見面时一样,带着浅浅的笑容。

第一,回顾事情的详细经过。

整个过程中,我只有在他沉默较长时间时才提问,引导他把事件叙述完整。之后,我引导他将自己在整个事件过程中的情绪变化梳理出来。

震惊——对事件的拒绝接受;

不理解——对她的轻生的责怪,思考死亡究竟是怎么样的;

伤心难过——好好的一个人,关系这么好的一个人,真的离开了;

愧疚——我如果早一点看到信息,就可能帮到她,结果可能不一样。

在此基础上,向他解读情绪的产生是人遇事之后的自然反应,引导其接纳自己情绪的产生和变化。

第二,梳理两人的交往过程,并分析文昊印象中的雅静是一个什么样的人。

我告诉他:每一个人暴露在别人面前的都是其生命的一部分,正如我们认识中的雅静很乐观,在她身上看不到负面情绪,但这从生命规律来说是不成立的,所以关于她,我们还有很多不了解的内容。

每一个人的生命过程中都有无数次选择要做,小到今天早饭吃什么,先做哪一门学科的作业,大到中考考哪所学校,工作去哪个单位,和谁步入婚姻等等,随着我们年龄的增长,我们需要作出的选择越来越多。我们对自己的生命也越来越有掌控权,期间的每次选择都会有我们自己的理由,这些可能不为他人所知或者不为他们所理解。作为旁人,尊重并努力接纳,那是最好的。所以,当雅静对自己的生活和生命做了整理之后,将自己的社交平台账号和密码发给了自己的三四个朋友,然后离开,这是她的决定,对她生命中的一次选择。

第三,分析得知车祸发生后文昊的努力和雅静的反应。

1.得知消息当天就开始多途径联系,并在其醒来的第一时间表达了关心;

2.在其养伤期间不时地打电话和QQ联系关心她的伤情,并鼓励她加油;

3.在女孩回避谈及伤情时,他想方设法地问,想知道多一些,并约定中考结束后去看她;

4.时刻关注她的QQ动静,直到女孩说医生说开学后可以坐轮椅,他才放心,安心开始新学期的学习;

5.新学期开始后,QQ关注少一些了,但还是会看的,还是保持着联系。

整个过程中,文昊都在努力,尽力做着一个朋友能做的各种事情,但是对方并没有完全接受那份帮助,也没有坦白告知真实的伤情和车祸带给她的全部伤痛。抑或是她还有日积月累的苦处,所有这些都没有让文昊知道,这也是她的选择,她选择让我们帮助她的我们都已经做到了,我们尽力了,若说还有什么需要做的,那就是接纳她的选择。

第四,告别。

我让文昊在一张纸的一头写下雅静的名字,另一头写下他自己的名字,然后用一条线连接两个名字;让文昊在看着女孩的名字时,说一些想说的话。文昊表示自己不善于表达,说不出来,要求写。以下是他写的内容:

雅静,知道你离开的消息,大家都不敢相信,死亡也许只是灵魂离开了肉体,虽然自杀是一种极端的方式,但对你来说也许是一种解脱。我不是当事人,没有资格指责你,只希望你的来世能够安好,可能正如你所说,人生本身没有什么意义,命运确实也不公平,但即使残缺的人生也是独一无二的,愿在天堂中,命运好好待你,也希望来世还能与你做朋友。

写完之后,要求文昊对着自己的名字,说一些话。

他很爽快地说了,说着说着,却变成了对女孩说:

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