生活化促进初中数学课堂高效

张莉

【摘要】在初中数学高效课堂的构建过程中，紧密联系生活实际会让数学知识变得更加形象更加生动直观，从这个意义上来说，贴近生活的数学课堂才能够拉近师生之间的距离，增强学生对问题的理解和把握，让每一位学生都从中感受到数学学习的无限乐趣，这样学习起来会事半功倍，教师的教学为会更加得心应手、游刃有余。

【关键词】初中数学 生活化教学 方法探究 策略探讨

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0145-01

前言

在初中数学的生活化教学中，学生的数学学习会更快更加高效，每一位学生都能在学习过程中感受到数学学习的重要意义，并学会有意识的用数学知识解决生活中遇到的问题，比如什么方式更合算，哪条路线更节省时间等等，学生会更有成就感，会对数学知识有全新的认识和理解，这对于初中的数学教学来说是十分重要的。

一、 初中数学生活化教学面临的问题

1.学生的数学学习不灵活，思路很局限。

在初中数学教学过程中，受传统教学影响，学生的思维不够灵活，当面临数学知识的时候，学生不会很好的举一反三，更不能灵活的去设身处地的想问题，不能将数学知识和数学问题生活化，学习过程也就非常死板缺乏乐趣，从这个意义上来说，数学学习不能深入学生的内心，也不能有效带动学生获得思维上和学习能力上的更大进步。导致学习过程中，学生学习效率不高，学习兴趣不强，不能达到预期的目标也不能完成预期的效果。……