如何让学生爱上综合实践课

王迷蕊

摘要：初中学生的社会实践活动能培养学生认识社会能力，提高学生的人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。我们要把握学生的心理特点，来组织活动内容和设计活动形式，为上好综合实践课创造条件，从而使学生爱上综合实践课。

关键词：综合实践活动 ； 多样化开展方式 ； 合理评价

中图分类号：G632 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）12-0230-01

综合实践活动课程是基础教育课程改革的重要组成部分，其中自然科学的实践活动是综合实践活动课程的内容之一，为此，本文就以自然科学为例，谈谈如何让学生爱上综合实践课。

1.选择"心动"的活动主题

努力把学科知识与日常生活整合起来，这是综合实践活动的重要使命。在开展综合实践活动时要选取能让学生"心动"的主题，这个主题越贴近学生生活实际越好，范围越小越好，让学生在活动没有开始之前便"蠢蠢欲动"，这样才会使课堂活动之外的真正探究因这份心动而更加丰富多彩。设计活动时，我们应该充分尊重学生的想法，提倡学生自主开展活动，让学生自主设计活动。比如在"感恩月"活动中，我让学生自己确定主题，制定活动计划。我们班的学生多数是独生子女，过着"衣来伸手，饭来张口"的日子。在他们眼中，父母的关爱是应该的，自己却从未想过去关心一下父母，为父母做一些力所能及的事情。甚至有个别学生把父母的关爱当做一种负担，厌烦、不在意。由此，让学生自己经过透视身边现象，去发现、寻找一些关爱父母的例子。……