基于课程层面浅谈作文教学问题与应对策略

苏莺莺

【摘要】在小学中年级教学工作中，作文教学较为重要。虽然教师已经开始从课程层面实施作文教学工作，但教学期间仍然存在问题，无法保证教学效果，缺乏全面的协调与控制，严重影响了小学生写作能力的提高。因此，教师需明确课程层面作文教学措施，创新教学形式，树立正确的观念，为作文教学后续发展奠定基础。

【关键词】课程层面；作文教学；问题；应对措施

在中小学作文教学改革的过程中，教师已经开始针对教学层面的问题进行分析，并明确目标序列内容，利用作文命题与指导方式实施教学工作，创新作文批改与评讲等方式，指导小学生掌握写作方式，提高教学水平。

一、语文课程中作文教学存在的问题及解决措施

（一）问题分析

在现代人才培养中，表达能力属于核心内容。而在小学中年级教学中，将阅读表达能力作为教学目标，不利于培养小学生的书面表达能力，无法从多方面出发考虑问题，难以创建多元化的教育管理机制，导致教学工作效率降低。而在美国等发达国家，已经开始培养小学生的语言掌握与阅读能力，利用分科教学的方式设置教育模式，并根据语言与阅读特点，制定完善的教育方案，培养学生的语言应用能力与表达能力。发达国家已经将母语课程作为单独的阅读内容，并设置了学生自主探讨与研究项目，使得小学生选择自己较为喜欢的阅读内容。欧美国家在小学教学中设置了母语课程，对课时数进行了合理的设置，将写作与阅读联系在一起，利用合理的方式培养学生的表达能力。……