关于小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略研究

骆世佳

摘 要 现阶段，国家教育制度正在进行改革，小学数学教师需要具有更高的教学水准，从而培养学生的数学思维能力。教师在进行教学时，首要的是培养学生的创新能力，以及逻辑思维能力，教师要对自己的教学方法进行创新，依法学生的学习乐趣，使小学生能够自行思考问题，并将自己的思考能力应用到生活方面。在数学教学过程中，教师要注重培养学生的综合能力，从而提升学生的学习水平。本文主要针对在小学数学教学，探析培养小学生逻辑思维能力的意义、方法及相关策略。

关键词 小学数学 教学 逻辑思维能力 策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：A

古希腊数学家毕达哥拉斯说“数学是万物之源”，深刻地揭示了数学是人类认识和探索世界的基础性学科。可见数学教学对些小学生的自身价值培养具有重要意义。小学数学知识一般都源于生活，与小学生的生活紧密相关，能够培养学生对实际问题的解决能力。在教学中，教师通过拓展学生的思维方式来培养学生的思维能力，使学生能够得到良好的发展，为社会带来自己的价值。在教师在日常教学中，对自己的教学方法要不断更新、改善，反思自己的教学方式，将课程改革的内容融入到教学中。

1提高学生逻辑思维能力的重要意义

新课程标准提出要小学教育要着力培养学生的数学思维，并在能在生活加以应用。培养学生具有良好思维能力是小学阶段的关键教学内容。……