提高初中数学教学有效性的策略研究

苏德旭

摘要：初中数学是所有学科中较为重要的科目，它所包含的知识也相对复杂，如代数、几何等都是初中数学教学中的重要知识点，通过这些内容的学习可以提高学生的思维。所以学好初中数学对学生今后的发展至关重要。初中学生在数学课堂中应养成积极提问的习惯，加强自身的问题意识，对数学学习中遇到的问题要主动与老师交流沟通，不断进步反思，提高初中数学学习的有效性。对于目前我国初中数学教学效率不高的现象，本文也进行了详细的分析，并提出了相关的解决办法，希望对我国初中数学教学效率有所帮助。

关键词：初中数学教学；数学思想；数学方法

1.初中数学教学存在的问题

1.1初中生自身存在的问题

提高初中数学教学有效性最关键的人物再于学生本身，学生如果自身素质较强，有足够的学习能力，那么对于提高数学教学效率其实并不难。但在现实生活中，每个班级都存在数学学习好与不好的现象，很多数学学习成绩较差的学生并不是不学习，反而也很努力的在学习数学，但学习效率明显不高，这就是初中生自身存在的问题，主要表现在智力方面。如学生本身对数学没有一定的观察能力，敏感度不强；对于数学的学习过程中局限于课堂教师的讲解，不能进一步的深入思考，体现在数学思维能力不够；数学学习中要求学生具备一定的想象力，而很多数学学习效率不高的学生恰好缺少这一点。……