项目教学法在中职计算机教学中的实践探讨

王岩

【摘要】中职教育是整个教育领域中的重要组成部分，其教学质量关系到为社会所输出的人才是否具有一定的实践能力。中职教育中的计算机教学是其办学的主要学科之一，在国家推行教育改革的情况下，中职教育中的计算机教学也需要转变原有的教学模式，不断优化教学设计，提升教学质量。项目教学法属于归纳形式的教学方法，其在计算机教学中的应用能够帮助教师重新设计和归纳教学方法和教学思路，整理教学框架的同时找出适合学生的教学模式，从而提升教学效率。

【关键词】项目教学法 中职教育 计算机教学 应用实

【中图分类号】TP3-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0194-02

中职教育的教学目的是为社会发展培养专业性技术型人才。在教育体制不断改革的情况下，高中教育已经成为学生的普遍选择，对于中职教育，其反而选择忽略。在该种生源困境下，中职教育要想更多吸引生源，努力在教育领域中提升竞争力，其需要转变自身的教学方法和教学思维，在教学课堂当中为学生营造更好的教学环境，在保障学生能够充分接纳和理解知识的情况下，不断以教学活动调动学生的学习积极性，促使学生以自主形式蜕变成为优秀学生。

一、项目教学法概述

著名教育专家弗雷德·海因里希在一次欧美国家的素质教育报告中首次介绍了项目教学法。从本质上来讲，项目教学法就是以一个完整的项目作为教学的目的，学生则会按照项目既定的计划来开展教学活动。……