高校思想政治理论课的互联网思维研究

王娇

摘 要 互联网时代，高校思想政治教育面临诸多挑战，思想政治理论课教师应将开放思维、平台思维、创新思维等互联网思维方式充分运用在教学过程中，以提升教学效果。

关键词 互联网时代 危机意识 开放思维 平台思维 创新思维 体系思维 深度思维

当今世界已步入互联网时代，“互联网+”也成为一种显著的时代特征，互联网在多种领域与多种行业深度融合，已经开始再造我们生活的世界。在“无处不网络”的大背景下，高校思想政治教育工作也已经步入网络化时代，思想政治工作者也应运用互联网思维来开展教育工作。

1应具备危机意识

“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的危机感是互联网思维的一个典型特征，互联网背景下的思想政治教育也应有强烈的危机意识。一方面，互联网在给大学生提供迅捷、高效、丰富的正能量信息的同时，数量可观的负能量信息也通过这个途径传递并影响到他们。因此，对于教师而言，如何以学生不反感的方式，及时有效地剔除负面的不实的信息以及如何帮助学生提高明辨是非的能力就显得异常重要。教师在课堂讲授过程中应注意变通方式方法，将正能量信息悄然融入教材相关章节，为教学目标服务，并积极引导学生关注类似人民日报APP类型的官方权威平台，并有理有据地揭穿一些伪新闻、伪评论，帮助学生练就去伪存真的火眼金睛。另一方面，思想政治理论课教师的网络学习能力也应加强。……