浅谈课程改革后数学课堂的新变化

罗金录

摘要：随着课程改革的不断深入，小学数学课-堂已经发生了很大的变化，首先是课堂教学理念的变化，使教师注重思想方法的渗透；其次是教师创造性地运用教材，重视感受体验，有效提升课堂教学效率。

关键词：小学数学；课程改革；理念；策略

随着课改不断深入，在改革措施的促动与指导下，促使课程改革理念和现代教育教学方法迅速地进入了我们的课堂，课堂教学发生了实质性的变化。

一、课改理念促进教学目标和方式的改变

1、课堂教学更加关注学生情感、态度、价值观的培养。

课程改革与新教材实验使我们越来越深地体会到课程标准把情感、态度、价值观作为课程目标之一的重要意义。我们的教师也越来越清楚地认识到了小学阶段的数学教学，培养学生学习数学的兴趣，数学素养和应用数学的意识有时比数学知识的学习更为重要。所以现在的课堂教学，老师们特别注重为学生创设有趣的学习情境、和谐民主的学习氛围、健康向上的学习环境。如，为了充分激发学生的学习兴趣，有的老师充分利用新教材大量直观丰富的情境图所提供的素材制作成学生喜欢的动画课件；有的老师灵活地为学生设计一些实际的游戏活动情境，使学生置身于一个活生生的活动情境之中；有的老师紧密联系学生的生活实际，利用学生已有的知识经验，通过布置学生调查、访问，然后课上交流的方式，使学生课内、课外学习情境有机结合，把情境创设的范围扩大到了课外。……