初中数学学习中自信心的培养略谈

李运动

摘要：相信自己会成功，是一个人所拥有的一项基本而绝对必备的要素，一个人如果具备“我确实能做到”的态度，那么将产生能力，技巧等成功的条件。每当相信“我能做到”时，自然会想出“如何解决”的方法。遇事时，随时提醒自己“只想成功，不想失败。”

关键词：初中数学；学习；自信心

在教学中，我注意对学生自信心的培养，主要从以下四方面进行：

一、激励可以培养自信心

自信将在激励中绽放花朵，在批评中萎缩枯竭。

在我十余年的教学中，一直侧重用“激励法”来激发学生的学习积极性。我发现，在激励中培养出来的学生，学习成绩普遍较优，且个个充满自信，这些学生在学习过程中，即使遇到困难，他们都能知难而进，而且可以共同寻求解决方法，最终提高自己解决难题的能力，如果没有激励，就像俗语所说的，“当一天和尚撞一天钟”，永远没有改写自己命运的力量。当学生成绩不佳时，我们若采取了批评，责骂或命令的方式，到头来知会激怒他，并产生对立情绪，甚至以更糟的成绩来回敬我们。激励之所以能产生如此巨大的效能，就在于它能够赋予行为动机，鼓舞人们做出决择，并付诸行动。而只有激发出学生内心中的那种强大欲望，才能推动人们去创造特别的结果。

要让学生在激励中成长，并希望成功激励学生，最起码要做到两方面：（一）让学生设定自己的目标，这个目标可以是把他的成绩提到某种水平，也可以是改掉他身上的某些不良行为，但不论是什么，都应让学生想着他实现了那个目标之后会是什么样的情形。……