中学生德育存在的问题与对策分析

张秀芳

【摘要】对于中学阶段的青少年来说，这是一个非常重要的成长阶段，是青少年塑造三观的关键时期，这一阶段的青少年基本都是中学生，所以学校是学生接受德育教育的主要场所，而课堂教学是学生汲取德育知识的主要途径，所以德育教育应得到院校的重视。但是，当前多数院校德育教学存在一些问题，本文就中学德育教育课堂教学存在的问题进行分析，试图找出提升中学德育教育效率的方法与策略，使中学德育取得崭新的教学成果。

【关键词】中学生 德育教学 现状问题 对策分析

【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0081-02

前言

德育教学是学校教育工作中总要的组成部分，可以说德育教学的成果直接影响到学生的人生观与价值观，也会对学校教书育人的教学目标产生影响。就目前中学生德育教学现状来看仍存在一些待解决的问题，在未来的德育教学工作要从根本上解决这些问题才能有效提升中学生德育教学效率。[1]

1.中学生德育教学现状与问题

第一，教学思想现状与问题。传统教学方式会对教师的教学思想造成深远的影响，会导致教师对思想政治教学中的德育模块缺少全面认知，通常情况下教师会以“智育”为主忽视“德育”，这就导致学生的价值观得不到正确的引导。

第二，教学内容现状与问题。中学教师在教学过程中会混淆德育教学与思想政治教学，且凌驾于学生的日常生活，导致教学内容枯燥单一，学生学习缺少积极性，教师教学效率得不到提升。……