浅谈高效课堂下提高初中学生学习语文积极性的方略

王佩碧

摘 要 兴趣是最好的老师，想要实现构建语文高效课堂的目标，就一定要善于调动学生的学习兴趣和学习积极性。本文针对如何在高效课堂实施背景下，调动学生语文课堂学习兴趣展开分析与研究，为语文课堂设计和初中语文高效课堂的构建，提供资料参考。

关键词 初中语文 高效课堂 学习兴趣 积极性

语文是初中重点教学科目之一，学好语文科目，不仅是养成优秀阅读能力、理解能力、写作能力的关键，还是提高学生其他学科学习效率的基础。新课标实施的背景下，初中语文科目教学面临着一系列改革，想要完成新的教学要求，教师就要致力于探讨如何构建初中语文高效课堂。受初中生学生语文基础影响，学生对语文的学习积极性有极大差别。想要构建初中语文高效课堂，一定采取有效的方法和策略，提高学生的课堂学习积极性。

1教师情绪饱满，教学语言优美

语文相比于其他科目，其文字、文章有着优美性，正因为语文和阅读的这一特征，很多学生对语文有着特殊的喜爱。但教师枯燥、无趣的课堂教学、单调乏味的语言，直接影响了学生的语文课堂学习兴趣，影响了课堂教学质量。为了实现语文高效课堂的构建目标，在教学中教师一定要善于挖掘语文科目优美的属性，通过教学语言的设计与优化，通过对自身情绪和语言的控制，来提高课堂教学的趣味性和文化性。只有通过优美的语言，才能满足学生的追求语言美的需求，从而更认真的听老师讲课。……