英语口语大赛对高职高专英语口语教学的启示

【摘要】全国高职高专实用英语口语作为一项全国性的英语口语盛会，每年为高职高专院校教师及学生提供相互交流英语口语教与学的方法及经验的平台。在多年比赛指导及观摩经验的基础上，本文总结了学生在比赛中表现出来的较为突出的问题，并对课堂英语口语教学进行思考，提出从教学内容、教学形式、课堂活动、教学手段及教学环境等五方面提升高职学生的英语口语教学。

【关键词】英语口语 教学内容 教学形式 教学手段 教学环境

【中图分类号】H319.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0002-02

一、全国高职高专实用英语口语大赛概述

全国高职高专实用英语口语大赛由教育部高职高专教育英语课程教学指导委员会和高等学校英语应用能力考试委员会主办，旨在推进高职高专英语教学能力改革，加强学生职业英语能力的培养，充分展示高职学生的英语口语水平，交流英语口语教学经验，从而不断提高学生英语口语应用能力。

比赛由三部分组成，“职场描述”、“情境交流”及“即席辩论”，所有环节均围绕职场展开，重点考察语言的实际应用能力。在“职场描述”环节，选手抽取一幅图表，并对图表内容进行描述及分析，主题涉及各个领域；在“情景交流”环节，选手同样抽取一张图片，并根据图片内容与现场外教进行交流，主题一般为产品广告、业务介绍、旅游推介等；在“即席辩论”环节，选手需就某一社会热点话题展开英文辩论。

该比赛充分考虑高职学生的特点及定位，不仅考察学生的英语语言能力，也要求学生具备较好的职业素养，是对学生综合素质的考察及培养。……