探究模拟性实验在高中生物实验教学中的应用

刘丽霞

【摘要】在对改革后生物教学理念、目标进行科学理解、研究的基础上，将模拟性实验应用于高中生物实验中是极为必要的。科学应用模拟性实验，能够帮助将一些学生日常生活中所接触到生物知识融入至生物课堂中，实现对生物教学的创新。鉴于此，本文对模拟性实验在高中生物实验教学中的应用进行了分析探讨，仅供参考。

【关键词】模拟性试验 高中生物 实验教学

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0136-02

一、高中生物实验教学现状

在现今社会的发展中，生物技术在多个领域均得到了较为广泛的应用。许多企业的日常运作发展均离不开生物实验的基本原则及操作方式。现今教育领域正在进行全面化的改革探索，生物实验的基本原则相关内容也被纳入至教材中。运用生物实验操作的方式帮助加强学生对于基本生物知识的理解掌握。与此同时，生物实验操作的进行还可帮助增强学生彼此之间与教师之间的协作能力，将新兴的教学理念融入至生物实践中。在生物实验教学中，首先需对现今社会对于知识体系的切实需求进行掌握，尽可能的培养出一些符合、满足社会发展需求的人才，从而促使学生能够在自身发展中成为社会的支撑力量，为未来社会的进步发展提供助力。在进行教学方式的选取时，应注意对传统教学方式进行创新化处理。高中生物教师应尽可能的研究一些生物技术试验理论，将传统教学方式的单一性进行扭转，进一步推广实验教育理论。……