初中地理有效课堂教学浅见

何飞

摘 要 地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等学科，地理老师要具备丰富的知识，才能驾驭课堂，课堂教学才能有效、高效。地理没有列入中考，激发学生的学习兴趣也更为重要。

关键词 初中地理 课堂教学 兴趣 信息技术

初中地理包括中国地理和世界地理两部分，与其他学科相比，该学科以其综合性、区域性、空间性见长，内容涉及地形、气候、河流、人口、城市、交通、物产等。根据调查，有部分初中生反映该门课难学，并存在偏科现象。其实，学习地理只要掌握其中技巧很容易学好。笔者多年从事地理教学研究，现就有效课堂教学谈几点体会。

1激发学生的学习兴趣

实际教学过程中，很多学生出现了厌学的现象，失去了对地理的学习兴趣，这也使地理教学失去了意义。为此，地理教师在教学中要创建轻松愉悦的课堂氛围，将地理知识构建在学生的生活体验上，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，也可以加强学生的体验。通過体验来获取知识，是学生学习知识的一种主要手段，将学习地理的方式建立在生活体验课堂上，可以通过学生的体验来学习新的知识，这样就会使原本非常深奥难于理解的知识变得通俗易懂，学生在学习过程中也会很容易接受新知识。例如，在教学昼夜交替是通过地球的自转来实现的，我们可以用手电筒来模拟太阳，向光的一侧就是昼半球，背光的一侧则是夜半球，通过这样演示，学生就理解了。……