推进中职语文教学的重要支点

张阳雷

摘 要 中等职业学校语文课堂教学设计以及课堂教学模式的千篇一律已经成为时下语文教学的顽疾，已经成为许多语文课堂缺乏吸引力，缺乏活力，甚至偏离语文教学的目的的根本原因。究其原因，无非是许多教师缺乏对文本的解读意识和能力，本文尝试探讨如何解决这一问题，如何提高教师角度文本的意识和能力，从而使我们的语文课堂真正活起来，使学生学得快乐并学有所获，教师教得有效且身心愉悦。

关键词 中职语文 文本解读 意识能力

对于文本的解读很大程度上决定着一堂语文课的成功与否。语文教材中的基本篇目都是精心选取的，对于培养中学生的语文综合素养具备很好的作用和价值。能否成功发掘出一篇文章的“内核”，真正体现教学一篇文章的价值，对于语文教师来说，非常具有挑战性。教师发掘文章的“内核”，指导学生以合适高效的方式吸收其精华，并在活动的过程中有所提高，这应该是每一位语文老师的课堂目标。而目前普遍存在的问题就是，我们很多语文教师在解读文本方面存在一些认识的误区和不好的习惯，所以笔者尝试从教师如何备好课，如何更好地解读文本这一角度来谈一谈自己的看法。

1目前教师备课存在的问题

通常语文教师拿到一篇文章，不是想着如何去吃透文本，挖掘文章内核，而是去找现成的教案或者课件。现如今，网络已经非常发达，教师需要什么资料网上搜索下载即可。……