德国可持续发展的职业教育改革及其启示

摘 要 2015年以来，德国推出了一系列可持续发展教育改革的战略计划，改革领域涵盖了教育系统中的各个教育类型。在职业教育和培训领域中的可持续发展教育改革有五大特点：第一，修订职业教育法律条例，保障BBNE改革质量；第二，确定重点优先发展领域，有序突破BBNE改革重点；第三，基于可持续发展行动标准，构建可持续发展能力模型；第四，面向课程教学，融入可持续发展能力要求；第五，多元主体参与，协同推进BBNE改革。德国BBNE改革，为我国将可持续发展教育纳入职业教育体系提供了全新的改革视角和有价值的行动参考。

关键词 可持续发展教育；职业教育；德国；改革

中图分类号 G719.516 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2018）01-0066-06

在党的十九大上，习近平总书记向全国人民和世界庄严宣示，“中国特色社会主义进入了新时代”。十九大报告中明确提出，要“坚定实施可持续发展战略”，“加快生态文明体制改革”，“推进绿色发展”，“建立健全绿色低碳循环发展的经济体系”。因此，新时代职业教育必须为“绿色经济”提供重要的人力资本支撑，培养具有可持续发展能力的技术技能人才，这是新时代赋予职业教育的历史使命，也是未来职业教育转型升级发展的一个重要维度。目前，全世界都在积极推进“可持续发展教育”（BNE， Bildung für nachhaltige Entwicklung），德国也启动了一系列改革计划。本文通过梳理德国可持续发展职业教育（BBNE， Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung）的相关政策文件，分析其基本特点，以期为我国可持续发展的职业教育改革提供借鉴。……