新课程理念下的小学英语生活化教学探究

鲁健

摘要：新课程改革以来，小学英语教学受到了广泛关注，小学英语作为小学阶段的重要学科，在培养学生思维能力和语言能力上起到了重要作用，根据新课程中的内容：小学阶段，教师要以培养学生的兴趣为主，在课程设置上要注重学生的爱好，因此生活化教学模式可以帮助学生轻松的学习英语，所以，本文基于探究新课程理念下的小学英语生活化教学的意义，探究新课程理念下的小学英语生活化教学的策略，以期为我国小学英语教学的发展做出贡献。

关键词：新课程；小学英语；生活化教学；策略

小学英语是培养和锻炼学生语言能力的学科，教师在教学过程中应注重教学形式的多样性，为课堂营造轻松愉快的氛围，采用合理的教学模式，设置合理的教学环节激发学生的学习兴趣，教师在教授学生的过程中运用生活化教学模式可以帮助学生减轻学习的压力感，提升课程学习的乐趣，所以，探究新课程理念下的小学英语生活教学的实施策略是具有现实意义的。

一、探究新课程理念下的小学英语生活化教学的意义

新课程理念下的小学英语生活化教学对学生具有积极的影响。第一，新课程理念下开展小学英语生活化教学模式可以培养学生的英语学习的兴趣，兴趣是最好的老师，只有培养学生的学习兴趣，学生才会真正的体会到学习英语的益处和乐趣，例如，教师在讲述“fruit”单词时，可以列举生活中常见的苹果、橘子和香蕉等水果，令学生感受到英语在生活中的应用，从而拉近英语与学习之间的距离，培养学生学习英语的兴趣；……