基于语文核心素养的高中阅读教学策略探究

马学林

摘要：高中的语文学习处在一个非常关键的时期，即是初中语文知识的承接，又为大学语文的学习打下基础，对于学生未来的发展和学生学习的促进起着至关重要的作用。高中语文教师在课堂上对学生进行教学时，不只单单要重视学生的学习过程与成绩，还要重视学生身上核心素养培育的情况。本文将结合笔者多年高中语文教学经验，对基于语文核心素养的高中阅读教学策略探究做逐一深入阐述，为广大教育工作者解疑答惑。

关键词：高中语文；核心素养；阅读教学；策略

在新课程改革不断深入的今天，语文教师只关照学生的学习情况是远远不够的，核心素养的培养也慢慢步入了教师教学的重要轨道中，核心素养要求语文教师除了在课堂课下关心学生的科目成绩外，还要让学生培养起创新的意识，树立正确的价值观与人生观，拥有坚忍不拔的意志力，促进学生的多方面发展。教师基于对学生核心素养的培养，主要是让学生拥有形成一种能够在现代社会中长久发展下去的能力与品质。高中语文教师要利用好语文教材，从文本中的文章阅读提炼出适合于核心素养培育的知识点，让学生进行全方面的发展，成为未来有用的人才。

一、通过创新与实践来进行阅读教学

创新能力与实践能力是当下社会与当前时代人才身上必不可少的能力之一。旧观念的按部就班是很难在这天马行空的发展力中大放异彩的。……