提高小学语文课堂教学效率的思考

彭林

摘 要 随着国家新课改的全面推进与落实，教师不仅面临了前所未有的机遇，同时整个社会也对他们提出了更高的要求。这种要求不仅是需要每一名小学教师都能够通过对教学理念与教学方式进行灵活运用，将有限的课堂时间发挥出无限的课堂教学效率。本文结合实际教学经验，通过几个方面的分析来对如何提高小学语文课堂教学效率展开讨论思考，希望本文的发表能够为落实新课改提供一定帮助。

关键词 小学语文；课堂教学；效率

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0116-01

隨着中国新课改体系的不断推进，素质教育一定被提升到了一个前所未有的高度上。小学语文课堂教学理念也在这种变革中受到了颠覆，在这种教育理念下真正完成了教师主体向学生主体转变的过程、从传统的填鸭式教育转变为了启发式教学，同时也取得了一定成效。然而我们在这个过程中也不可规避的遇到了一些问题，形式化、绝对化的小学语文课堂从本质上看无法避免低效的结果。下面就以苏教版的小学《语文》为例，对如何提升小学语文课堂教学效率展开讨论。

一、现阶段小学语文课堂教学效率低下的原因

正如前面提到的那个样，现阶段的小学语文课堂教学效率偏低的原因，究其根源主要存在两方面的内容：一是个别小学语文教师仅为了符合要求而不加思考的选择教学手段，对传统教学方式中的一些精髓也置之不理。……