小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略

【摘要】兴趣是最好的老师。学习兴趣是学生能否积极投入学习的最主要因素和动力，尤其是对于小学这个年龄段的学生，能否激发学生的学习兴趣，是教学成功与否的关键，对于小学英语教育来说同样如此。因此，为了提高小学生英语学习的效率，培养英语素养，为今后进入中学学习打下良好的基础，就很有必要培养小学生英语学习兴趣，使其从被动接受转为主动学习，将兴趣作为英语学习的不竭动力。本文在对小学英语教学经验进行总结整理的基础上，探讨分析了培养小学生英语学习兴趣的对策。

【关键词】兴趣；策略；小学英语教育

【作者简介】程美彦，山东省济宁市任城区普育回民小学。

前言

近些年以来，我国大多数小学的英语教学水平偏低，较低的教学质量饱受诟病，严重影响了我国基础教育水平的发展和提升，不利于现代教育体制机制的构建。因此，不但需要在客观方面营造良好的小学英语教育实践环境氛围，更要转变传统的小学英语教学理念，改进教学方法体系和创新教学内容，运用多媒体等创新技术提高课堂生动性，利用多元化的教学来激发小学生英语学习的热情和兴趣，提升英语教学水平。

一、培养学习兴趣对于小学英语学习的重要性

兴趣是学习最好的老师。兴趣与个人情感体验和认知理解水平有着密切的关系。对于小学这个阶段的学生，受认知水平和生活经验不足的限制，小学生在英语学……