提高初中思想品德教学实效性的有效策略

瞿增恒

摘 要：在初中阶段，学生处于青春期，因此，提高初中思想品德教学水平尤其重要，为进一步提高教学有效性，本文基于有效工作实践，对初中思想品德教学特点进行简明分析，同时结合教学特点，总结了具体教学策略，希望分析能够进一步全面提升初中生素质。

关键词：初中；思想品德；教学策略；有效性

思想品德课程能够提高学生素质，教师在进行有效教学方法运用时，要充分基于学生实际，重视培养学生能力，从而不断提高学生思想品质，下面对教学策略进行具体分析。

1初中思想品德教學特点

1.1具有长远的教育意义

初中的思想品德教育是帮助学生树立正确的人生观和价值观，帮助树立正确的思想意识，而不是简单的应试教育，对学生未来的发展有深远的影响。初中生的行为容易受身边事物的影响，对于好奇的事情习惯模仿，在这一阶段，一定要帮助他们形成良好的行为习惯，保证其未来的发展受正面教育的影响。因此，初中的思想品德教育具有长远的意义。

1.2初中的思想品德教育受多方面的影响

从初中思想品德教学特点分析，会因各种因素影响教学质量，因学生生活环境与家庭环境等等方面都有着一定差异，一些社会不良现象冲击了学生心灵，往往有的初中生会进行模仿，出现例如打架斗殴、吸烟、喝酒等不良习惯，这对于中学生来说，其身体健康被严重影响。因此，也增加了教学难度，在此过程中家长与教师要密切合作，从而才能实现教学的实效性。……