高级会计人才现状及其培养途径

黄爱忠

（江苏省泰州市第二人民医院财务部，江苏 泰州 225500）

国家发展离不开人才队伍的支持，而会计人才作为整个人才队伍当中的重要组成，更是要加大培养力度，不断提高培养层次，让更多的高级会计人才充实到维护市场经济秩序，促进社会和谐建设的人才队伍当中。高级会计人才有别于一般会计从业人员，他们是企业单位中的高级会计事务和管理型人才，按照对该群体的定义，所以高级会计人才的培养对象应包括已取得或受聘高级专业技术资格且具备相当专业水平的会计人员，或者是具有硕士及以上学历，已取得中级专业技术资格并具有一定实际工作能力的会计人员两类人才。这种构成可以保证高级会计人才在学历结构、专业技术资格结构和年龄组合上的合理分布和人才承接上的延续。高级会计人才培养是提升会计行业竞争力的重要举措，也是促进会计工作质量提升的关键，但是在目前的高级会计人才发展现状不容乐观，在人才培养方面亟待改进，所以要革新人才培养途径，推动国家人才战略的发展，促进创新型国家建设目标的达成。

一、高级会计人才现状

国际化与复合型高级会计人才是满足国家经济建设要求，促进市场经济创新发展的重要力量，但是当前高级会计人才发展方面的现状还是不容乐观的：第一，国际化人才缺乏，难以实现国内外接轨。经济全球化的趋势正在逐步增强，高级会计人才除了要适应本国会计工作之外，还需要助力企业走出去，因而也要具备国际化的会计才能，为企业国际化发展提供咨询，掌握不同国家间的会计标准与规则。第二，复合型高级人才不足，培养路径狭窄。我国会计人才在实际工作当中常常用课本上学习到的理论来指导实际工作，缺乏丰富的实践技能，片面的把会计工作归入到了记账算账的浅层面，难以实现能力拓展，也无法成为优秀的复合型高级会计人才。第三，信息技能缺乏，无法满足会计信息化要求。目前的会计信息化水平正在不断的提高，高级会计人才一定要通晓信息技术，并实现会计知识与信息技术的整合，高效率处理会计事务。第四，缺乏创新能力，难以实现会计创新。创新是发展的动力，对于高级会计人才来说创新能力也是必不可少的。目前高级会计人才的创新素质有待提升，缺乏创新探索意识，影响会计实务处理质量。

二、高级会计人才培养途径

要实现高级会计人才的培养目标，使其掌握应有的专业理论知识和具备相应的工作胜任能力，可以采用自学和教育培训两种基本形式。自学是指企业单位自行组织高级会计人才培养对象的学习和具有高级会计人才潜质的会计人员自己进行的学习。这种形式方便灵活，可以根据企业单位和个人的实际情况自由安排进行，但其学习效果和质量的自由度也比较大。

（一）立足国内外环境，打造国际化人才

目前国家对于国际化的高级会计人才的需求量是非常大的，特别是在经济全球化的大背景下，开始有越来越多的企业走出国门，在国外市场上寻求发展空间。在这样的条件下，高级会计人才需要给企业提供强大的工作助力，使得企业能够把握和用好国际化的会计准则，妥善处理好各项会计事务。而在国际化人才的培养过程中，一方面需要结合市场经济要求践行人才培养方案的调整，考虑到国内会计环境的变化，不断扎实高级会计人才的能力基础。另一方面，可以为高级会计人才提供出国工作或深造学习的平台，同时也可以引进国际化的人才，发挥人才的辐射带动效力，让国际化人才为整个会计行业进步注入活力。

（二）拓展人才培养渠道，培养复合人才

高级会计人才不能是只会纸上谈兵之人，在实际工作当中更是不能被束缚在书本课堂的狭小空间当中，应该实现理论和实践的结合，否则很容易出现脱节问题，忽略现实工作的要求。为满足复合型人才的培养要求，必须不断拓宽人才培养的路径，不能只是在教育层面上做好引导工作，应该给会计人才提供更多的实践机遇，使得他们能够在实践之中学以致用，朝着高级会计人才靠拢。在培训工作当中，要注意引入实际的会计实务案例，让高级会计人才真正的投入到解决实际会计问题当中，从中归纳会计工作的有效方法，从而实现理论和实践复合能力的增长。

（三）加大信息技术培养，提高信息素养

目前企业在会计工作当中引入的是信息化管理模式，信息化会计管理系统已经逐步取代了人力管理，同时也打破了以往算账记账的低层次管理模式。适应企业发展和社会进步的高级会计人才，必须要有极高的信息技术素养，能够为会计信息化的落实做出突出贡献，尤其是要将会计技能与信息技术结合起来，更加高效准确地处理好会计问题。一方面，在对高级会计人才进行培训时需要积极引入信息化技能培养的教育内容，让广大会计人才可以认识到信息技术应用的重要性，从根本上改变他们的思想认识。另一方面，加大会计信息技术更新，有效构建知识与信息并重的人才培养框架，让广大会计人才接触最新技术技能。

（四）健全人才评价体系，重视创新素质

人才评价常常是高级会计人才培养过程当中容易忽略的一个环节，事实上，只有建立起系统化和科学化的人才评价体系，才能够真正确定高级会计人才的标准，才可以为人才培养提供重要根据。如今高级会计人才普遍缺少创新素质，存在着机械性操作的情况，不能实现创新和独立的探索，因而会给企业会计工作处理带来诸多限制。为了改变这样的局面，要不断健全人才评价体系，把创新素质作为高级会计人才的一个重要评价指标，以便反作用于人才培养，重视和加强会计人才的创新素质，培育更多实用型的会计人才。

通过分析高级会计人才现状我们可以了解到，高级会计人才在素质能力不够健全，不仅无法适应国内的会计工作要求，还为企业的国际化发展带来了制约。面对这样的现状，要不断改革高级会计人才的培养路径，打造国际化、实用型与复合型人才，改善人才现状，充实人才队伍。