浅谈提升小学语文阅读高效性的几点思考

万生琴

【摘要】近年来，新课程改革的深入推行，使得小学语文课堂阅读教学模式发生了极大的变化，教师更加侧重于采用各种有效的教学方法来激发学生的阅读兴趣，以此构建高效的小学语文阅读课堂。笔者在多年的教学实践过程中，也总结出一些提升小学语文阅读教学效率和教学质量的方法，在本文中一一进行了详细阐述，希望能够为广大教师同仁提供参考性意见。

【关键词】小学语文； 阅读教学； 教学效率； 提升策略

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

小学语文阅读教学是小学语文教学的重点内容和难点内容。在新课程改革的过程中，教師应当创新教学策略，使得课堂教学形式变得更加生动有趣，以此来吸引学生对于阅读教学的学习兴趣，使得小学语文阅读教学的效率更高。

一、创设教学情境，激发学生的阅读兴趣

想要实现小学语文阅读教学的高效教学，那么小学语文教师就应当尽可能拉近学生与阅读的距离，让学生能够在阅读的过程中获得完美的阅读体验。情境教学法是经过长久的教学实践，找到一种可以切实提升学生阅读体验的有效的教学方法，小学语文教师在阅读教学过程中结合教学内容以及创新的教学手段为学生创设出生动有趣的教学情境，将学生带入情境中，引导学生在情境中去获取知识、快乐阅读。例如在讲解北师大版语文教材六年级课文《金色的鱼钩》时，小学语文教师可以首先请班级中……