如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣

曹霜

摘 要：兴趣是最好的老师，所以教师在开展教学活动的时候应该发挥兴趣的重要作用，让学生能够以更积极的态度参与到小学英语教学当中。从学生的发展特点出发，就如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣提出了有关策略，希望对教师开展兴趣教学能够有所帮助。

关键词：小学英语；学习兴趣；小组合作学习

卢梭曾经说过“问题不在于教他各种学問，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法”，这句话强调了兴趣的重要性。针对这样的情况，教师在开展小学英语教学的时候应该积极培养学生的学习兴趣，从而使学生积极地参与到教师开展的教学活动当中。

一、充分使用多媒体设备，激发学生的学习兴趣

教师在教学过程中充分使用多媒体设备不仅能够激发学生的学习兴趣，还能为学生营造良好的学习氛围，让学生能够更积极地参与到教学活动当中。针对这样的情况，教师开展小学英语教学的时候应该充分使用多媒体设备。例如，教师在教学“Happy New Year”的时候就可以采用这样的教学方法。首先，教师利用多媒体设备向学生展示不同国家和地区庆祝新年的方式。然后对学生说：“下面请同学们仔细观看图片中的内容，然后说一说你们是怎么庆祝新年的”。学生认真观看图片中的内容，观看之后，学生就教师提出的问题进行积极的讨论，有的学生说：“People spend a few days to clean their houses completely. Some families then put up some new painting from November to be sent in January”，还有的学生说：“On New Years Eve，it is common to have a bag dinner with family members or friends at home or in hotels and hear bells which informs us of the coming New Year”，这样充分发挥了学生的主观能动性，同时能够将自己的想法注入对知识的理解当中。教师在教学过程中通过让学生观看图片的方式充分使用多媒体设备，这样不仅能够提高学生的认识能力，还能有效地激发学生的学习兴趣。

二、充分使用小组合作学习的教学方法，突出学生的主体地位

学生在学习过程中经常会出现被动学习的问题，这样不仅会影响学生的学习积极性，还会使学生对知识的理解处于停滞不前的状态。针对这样的情况，教师在开展小学英语教学的时候应该积极使用小组合作学习的教学方法，从而实现有效发挥学生主观能动性的目的。例如，教师在教学“My family and friends”的时候就可以采用这样的教学方法。首先教师将学生进行有效的分组，分别为一组和二组，然后对学生说“下面请同学们在小组内介绍一下自己的家人或朋友”，一组学生以家人为话题进行讨论，有的学生说：“I have a big and happy family.There are four people in my family. They are my father，my mother，my elder sister and me”，还有的学生说：“My father is a bus driver， but he likes music very much. He can play violin and flute very well. My mother is a nurse. She looks after the patients every day and she works very hard”；二组学生以朋友为话题进行讨论，有的学生说：“I have a good friend.She is a pretty girl. She is a middle school student. She has big eyes， a small mouth， a small nose and a round face”，还有的学生说：“My good friend is Mei.She likes listening to music and reading books. Sometimes we listen to music together. She likes summer. Because she can swim in the summer holiday”，这样能够发挥学生的主观能动性，让学生将自己的看法付诸对知识的认识当中。教师在教学过程中通过让学生在小组内对有关话题进行讨论的方式，将小学英语教学与充分使用小组合作学习的教学方法进行有效的结合，这样不仅能够提高学生的学习兴趣，还能为学生营造良好的学习氛围。

教师在教学过程中通过充分使用多媒体设备和有效使用小组合作学习的教学方法的方式，将小学英语教学与积极培养学生的学习兴趣进行有效的结合。这样不仅能够让学生有效地参与其中，还能为学生营造良好的学习氛围。

参考文献：

[1]陈丽娟.对小学英语教学中情趣教育的几点思考[J].学周刊，2017（11）.

[2]王佳琪.简述兴趣在小学英语教学中的重要性[J].赤子（上中旬），2016（23）.

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