浅谈小学低年级写话训练的方法

尹静

摘 要：在小学语文教学过程中小学低年级写话训练是教学的基础课程，而且写话训练教学也是语文教学的难点和重点。在小学写话训练教学活动中，教师可以进行趣味和多媒体教学，提高小学生的识字学习积极性，力求提高小学语文写话训练教学的质量，实现现代化语文教学目标。

关键词：小学；低年级；写话训练；方法

小学生具有自身的身心发展特点，其好奇心很强、理解能力有限，注意力无法全面集中。因此，在小学低年级写话训练期间，为了提高学生的学习积极性，增加其对语句的理解，使其全神贯注地参与到课堂学习中，教师可以进行兴趣教学，开展趣味识字小学低年级写话训练，为学生营造一个良好的学习环境，增加和学生的交流，降低学生的学习难度。

一、小学低年级写话训练教学的意义

小学语文低年级写话训练具有一定的特殊性，是小学生最先接触和学习的语文知识，是小学语文教学活动的主要工作任务之一。为了提高教学质量和效率，在贯彻新课改教学要求基础上，教师要注重利用写话训练，培养学生的阅读能力和理解能力，增加对词语和课文的理解和认识。而且小学低年级写话训练可以提高学生的语言组织能力和表达能力。由于小学生的自主学习能力较差，知识积累有限，对词语和语句的理解和记忆能力有限，因此，教师要结合小学生的身心发展特点进行教学。

二、小学小学低年级写话……