浅谈教育信息化的发展转型：从“数字校园”到“智慧校园”

王岩 张丹媚

【摘要】近年来，我国在发展教育事业的过程中，逐渐实现了教育信息化要求，从一定程度上加快了教育事业的推进。对军校教育来说，教育信息化能够加强理论教育与实践教育的结合，使数字校园更加深入。本文主要通过对智慧校园的内涵与特征的分析，探讨智慧校园的建设目标及体系架构，提出教育信息化从数字校园到智慧校园的转型路径。

【关键词】教育信息化 发展转型 数字校园 智慧校园

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）23-0039-02

在开展教育信息化的过程中，需要经历较长的时间，教师和学生需要遵循相关的规律，开展阶段性的教学和学习。智慧校园是在数字校园的基础上进一步完善的教学形式，能够更好地达到教育信息化的发展，帮助军校成功转型。实际上，智慧校园是教育信息化的更高形态，军校在开展教学的过程中，需要逐渐从数字校园向智慧校园转型，才能适应现代化教學和社会的根本需求。

一、智慧校园的内涵与特征

智慧校园主要是指将网络与创新进行结合，开展透明的校务治理工作，并且通过创造丰富多彩的校园文化，方便学生学习并且能够提高实际教学效率的一种教学概念。军校在向智慧校园转型的过程中，需要达到智慧校园的建设目标，即绿色节能、平安和谐、科学决策及服务便捷。这种教学形式相对数字校园来说，不仅能够对网络进行综合利用，还能够满足各方面的教学需求。教育信息化在向智慧校园转型的过程中，需要以人为本，做好教育管理工作，为教学工作的开展提供基础。

二、智慧校园的建设目标和体系架构

教育信息化在由数字校园到智慧校园转型的过程中，需要明确智慧校园的建设目标，创新服务理念，增强管理业务的共享。在建设智慧校园的过程中需要优化教育流程，通过建设相关的模型设对体系架构进行设计。一般来说，智慧校园的体系架构模型需要包括基础设施、共享数据中心、应用系统与资源、服务总线及服务中心。然后建立明确的信息标准，并且规范相关的体系，保障智慧校园的安全运行。

三、从数字校园向智慧校园转转型的途径

1.完善网络设施平台

在开展军校教育的过程中，最主要的就是做好防泄密工作，这需要由网络设施平台的完善作为基础。军校需要实现无线全覆盖的目标，保证学校的网络覆盖率达到100%，为学校信息的传递提供条件。同时，军校需要做好校园服务工作，通过建立计算机网络教学系统，增强办公自动化建设，加强信息化管理，做好数据的保护工作。

2.注重应用与技术的融合

教育信息化需要注重将应用与技术进行融合，实现贴近实战的教育。军校可以建立规范准确的用户模型及反馈机制，增强智慧校园建设效用。在实际开展教学的过程中，需要增强学生的实践能力，使其能够将理论知识与实际操作结合起来，保证应用与技术的融会贯通，提升其作战能力。

3.加强资源平台建设

军校需要加强网络课程建设，让学生进行线上学习。同时，还需要建设作品库、多媒体数据库及教学资源库等，让学生能够通过良好的信息环境在资源平台中充实自己。

4.建设绿色网络环境

军校信息化教育需要以绿色的网络环境为基础，以此净化军校信息传递空间。在这个过程中，军校领导需要做好网上审计工作，让相关的负责人对网络结构进行优化，还需要利用防护墙技术及入侵检测技术等对校内数据的中心资源进行保护。为了防止信息和数据的泄露，需要对数据进行统一备份，并且做好容灾处理，增强网络环境的安全性。

5.加大教育大数据建设

教育大数据是军校开展教育工作的基础支撑，现有的教育数据还是难以全面利用，因此，需要加强对整个体系的建设。军校需要对教务部门进行升级改造，挖掘个性化数据，增强教育数据的安全性。

6.加快“互联网+”方面的应用

军校在开展教学的过程中，可以适当利用“互联网+”网络环境，发挥数据时代的发展优势。“互联网+”的应用也是在数字校园的基础上开展的，学校可以建立统一的数据平台，让教师和学生能够及时在线上了解相关内容去，突出智慧校园建设效用。

四、结语

综上所述，在将教育信息化从数字校园向智慧校园转型的过程中，需要明确智慧校园的建设目标和体系架构。军校需要提升学生的实际能力，使其能够将理论知识应用到实际作战中，强化网络信息技术的应用效果，防止军校信息和数据的泄露，增强智慧校园构建效用。

参考文献：

[1]陈大军.从数字校园到智慧校园的转型发展研究[J].中国管理信息化，2016（11）：201-202