大学生职业生涯规划的影响因素及原因分析

孙浩程

【关键词】 大学生；职业生涯规划；现状；原因；体系

【中图分类号】 G645 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2018）07—0044—01

随着高校招生规模的扩大和毕业生就业制度改革的不断深入，大学生就业“难”成为社会关注的焦点，如何引导大学生做好职业生涯规划具有重要的现实意义，因此，各个高校开始重视大学生职业生涯规划。

一、大学生职业生涯规划的现状

从整体而言，大学生职业生涯规划的现状不容乐观，学生对职业规划的重视程度不够，大多数学生不能充分地认识自我，对自己的优势与劣势认识不清；即使个别学生进行了职业方面的规划，但不能从自身出发，严重脱离实际，目标与现实差距太大；学校重视程度不够，职业规划有关的课程仅限于理论方面的讲授，缺乏专业的职业规划老师；职业生涯规划的信息化程度不高，没有现代化的信息平台支持大学生进行职业规划和职业设计。

二、影响大学生有效进行职业规划的原因

1.传统就业观念的影响。计划经济体制下大学生就业模式影响家长对孩子就业的期望与职业的选择，追求职业的稳定、高薪、舒适、留在大城市成为好多学生就业的首选，在这种就业观念的影响下，学生进行职业定位时都比较高，不能从自身的实际情况出发，从而影响到大学生职业规划的效果。

2.就业形势认识不清。高校扩招导致毕业生人数居高不下，经济增长带来的岗位需求和毕业生人数之间的比例失调。同时，学校对毕业就业的引导工作还没有完全深入，学生缺乏对社会和职业环境的了解，这些因素都会影响大学生对就业形势的认识。

3.职业规划的意识不强。现有的教育体制对学生职业意识、职业规划教育等方面引导较少，基础教育阶段主要以升学为主，这种目标导向决定了学生还是以“高考”为主线而忽略了自我的探索，甚至于在进行高考志愿的填报时没有根据自己的兴趣、能力、性格等方面做出选择，进入大学后虽然开设了职业生涯规划等课程，但没有系统性、全方位地进行职业规划教育，学生重视程度也不够，最终使学生并没有真正地掌握了职业生涯规划的精髓，在进行职业生涯规划时，不能深入地自己探索和剖析，在最后就业过程中不能正确地分析自我，对自己的优势和特长，劣势和不足等认识不清，表现出极大的盲目性。

4.学校重视程度不够。学校也深知大学生就业困难，开设职业生涯课有助于大学生就业，但对于课程教学效果的评估和监控没有完整的体系；而且没有专门的机构去分管大学生职业生涯教育方面的工作，即使有也只停留在事务性的工作上，没有真正开展针对性的、个性化的职业生涯教育和辅导；还有，学校不愿花太多的经费用于对大学生职业测评系统的建设，这都对大学生职业生涯规划的有效开展造成很大的影响。

三、大学生职业生涯规划问题的原因分析

随着“科教兴国”战略的提出，我们高等教育走上了规模发展模式，高校毕业生的就业问题已经成了中国政府需要着力解决的一项关乎民生大计、社会稳定的重要工作。目前大学生就业现状的總体形势相当严峻。首先从社会层面来看，大学生就业市场不够完善，公平、竞争、择优、有序地就业市场没有形成，对大学生就业方面还有许多体制原因造成的影响，这些都会影响到大学生就业。其次从学校层面来看，学校对学生的职业没有纳入到整体培养方案当中去，不能全方位、全过程地进行职业规划，简单地认为职业规划是学生和就业指导部门的事；还有，师资队伍不健全，理论与实践结合不够。再次从家庭层面分析，父母的职业期望、教育背景、价值观都会影响到孩子的职业选择，家长往往根据自己的职业现状以及对职业的社会地位、发展前途的思考来影响子女的职业选择。在孩子职业规划与选择的过程中家长干预成分过多，子女不能根据自己的兴趣和职业喜好进行职业的规划与选择。然后从学生自身层面分析，绝大部分学生职业规划意识淡薄，不能正确认识自己，期望值过高。还有，好多毕业生在进行职业规划的过程中有从众心理，缺乏自主性，依赖心理强，求稳心理比较严重，自我定位高，不能从实际出发进行科学合理的自我分析。最后从用人单位层面分析，用人单位对大学生的要求也越来越高，学生的知识结构、能力结构与实际岗位匹配度不高，难以达到用人单位的要求。这不仅造成人才资源的浪费，也极大地挫伤了毕业生就业的积极性，不利于毕业生的就业。

四、构建大学生职业生涯规划体系

1.转变观念，提高认识，正确审视职业生涯规划的重要性；同时，要科学规划，合理定位，确保职业生涯规划的有效进行。

2.大学生职业生涯规划应贯穿在大学阶段教育的全过程。

3.构建立全方位的大学生职业生涯规划体系。

4.加强交流与学习，运用先进的模式和成功的经验来促进大学生的职业生涯规划。

5.运用科学的职业测评体系对大学生职业规划进行测试与管理。

6.建设一支高素质、专业化的师资队伍。

7.加大职业规划教育的经费投入。

编辑：蔡扬宗