王正凤
电子技术基础是电类专业基础课,可分为模拟电子技术基础和数字电子技术基础两大部分。本文主要针对模拟部分讨论教学过程中的一点心得体会。
笔者工作在职业技术学校,选用的教材是中国劳动社会保障出版社出版的《电子技术基础》第五版。该教材将理论与实践操作紧密结合,注重培养学生的技能水平。这让教学过程变得更加有趣,当然对教师的要求也有了新高度。教师除了具有扎实的理论基础外还必须熟练掌握电子专业和综合性知识与技能,不断更新教育理念、能力、方法。笔者从事本专业教学10多年,积累了一些经验,在此分享以下三方面的体会。
每一学期,当接到教学任务书时笔者都会关心所教的是哪个班级,本学期所教的是哪一门课。除此之外,教师都希望第一节课能够给同学们留下好的印象,希望同学们能够喜欢上笔者的这门课,喜欢上作为教师的笔者。那么教师该怎么做呢?
其实第一节课的教学工作不在于教学本身,教学过程是整个学期的一个慢慢的循序渐进的过程,不急于一时,所以教师不必着急这节课的教学任务是否完成,或者教师可以专门将第一节课设置为“启发课”,并没有具体的教学任务和教学内容的安排。第一节课上教师要做的第一件事情就是让學生了解这门课程的精华所在、趣味所在,了解这门课程的重要性与教师的学习、生活以及将来的工作都有什么关系;……