小学品德与生活

杨玉云

摘 要：中国教育从基础阶段就注重德育和智育的相得益彰，学会知识还要学会生活，方能成为一个真正的人。小学品德课程对于培养小学生良好的思想道德品质具有重要的作用，其主要目的是培养小学生正确的世界观、人生观和价值观。新课程改革倡导不断加强德育与实际生活的联系，提出高德育工作的实效。

关键词：小学教育 品德与生活 体验 互动

小学阶段是学生素质品质养成的关键阶段，这一时期他们所受到的教育將会对他们认知的形成、个人的成长产生很大影响。但是在具体的教育实践中，其却往往处于从属地位，教师在教学中也只关注学生的知识掌握情况，而对于重点比如学生行为、品质却关心不够。这是本末倒置的。成绩固然重要，但学生的思想品质却更为重要。教师可以从学生的实际出发，结合周边社区、学生的生活资源，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。笔者结合实际，浅析小学生品德教学生活化的具体策略。

一、引导树立正确价值观

价值观是人思想和行为的指挥中枢，决定了人对某件事做出特定的判断。错误的、扭曲的价值观是危险的，不但会对个人的学习生活造成困扰，甚至会对他人造成威胁；而正确的价值观是我们提倡的，从小学教育开始，潜移默化让学生们树立正确的、符合实际的价值观，会促进孩子在阳光下成长。经历就是财富，对于学生成长来说也是如此。在小学品德教育中，传统教学教师进行空洞说教，这容易让学生感到思想“麻木”。……