微课在小学语文教学中的应用问题

梁汉健

摘 要：在小学语文教学中，微课是一种具有直观性、生动性以及高效性的教学模式，在小学语文教学中应用微课教学模式可以构建良好的学习氛围，让学生积极主动的了解学生各种知识，微课教学模式在小学语文教学中深受广大师生的喜爱。而无论何种教学模式在教学实践中应用都会存在一定的问题与不足，要想充分的凸显微课的价值作用，提升小学语文教学质量，必须要对其进行深入分析，综合问题制定完善的对策与手段。

关键词：微课 小学语文 应用 问题

微课作为一种基于多媒体为基础的教学模式，在小学语文教学中应用有着较为显著的优势。而教师要想充分的凸显微课教学优势，必须要对其进行系统探究分析，综合实际状况了解其存在的问题与不足，对其进行逐步完善。

一、微课在小学语文教学中应用问题与不足

在整体上来说，现阶段的微课教学中还是存在一定的问题与不足，这些问题如果不得到妥善解决，势必会影响小学语文教学质量与效果。对此，必须要对其进行系统深入的分析：

第一，微课教学流于形式

在小学语文教学中应用微课教学模式，可以活跃课堂氛围，提升教学质量。但是，通过对现阶段小学语文教学微课应用模式分析可以发现，在微课教学中存在一定的盲目性，教师在教学过程中并没有凸显微课的价值与作用，微课教学模式流于形式。教师在应用微课教学模式的过程中，并没有对学生的实际状况进行系统分析，也没有探究小学语文学习规律，这样就导致微课教学模式与传统的灌输式教学模式类似，无法在根本上提升教学质量与效果。……